Ленинградская фонологическая школа

Наши фонемы речевосприятия оказываются идентичны тому понятию фонем, которое развивает Ленинградская фонологическая школа (ЛФШ). {Позвольте, пожалуйста, мне не переименовывать её в Санкт-Петербургскую. Вовсе не из особой любви к тов. В.И. Ленину, а потому, что она сформировалась под именно этим именем}. Основатель этой школы – академик Лев Владимирович Щерба работал в первой половине XX века в Петербурге – Петрограде – Ленинграде. Он и его ученики ориентировались на задачу преподавания иностранных языков, постановке правильного произношения. Большинство учебников иностранных языков в своей фонетической части использует понятия и терминологию, развитую Щербой. Сама фонологическая теория Щербы лучше всего была представлена в его учебнике «Фонетика французского языка». В дальнейшем эти же концепции были поддержаны исследователями, занимающимися инструментальным изучением звуковой речи и конструированием систем автоматического распознавания речи.

Московская фонологическая школа

Концепция фонем речепроизводства оказывается совпадающей с фонологической системой согласно теории Московской фонологической школы (МФШ). Ярким представителем этой школы является Александр Александрович Реформатский. Главные работы, в которых сформулированы взгляды этого направления, посвящены описанию родного (русского) языка. Первоначально каждая фонологическая школа рассматривала свои построения как единственно верное учение о звуковом строе языка. С течением времени, однако, преимущественно в недрах Московской школы, возобладала тенденция всестороннего обсуждения проблем и синтеза фонологических теорий. Первую попытку такого синтеза предпринял один из основателей МФШ Рубен Иванович Аванесов. Он выдвинул концепцию «слабых фонем», которые наряду с «сильными» входят в состав языковых знаков. Если фонема речевосприятия – это множество не различаемых звуков, определяемых позицией в речи, фонема речепроизводства – это программа выбора того или иного звука в зависимости от позиции, то слабая фонема Аванесова – это набор дифференциальных признаков (тех и только тех), которые необходимо указать для определения звука в данной позиции. С точки зрения устройства языкового механизма фонемы Аванесова действительно занимают промежуточное положение между фонемами речепроизводства и речевосприятия. Они ассоциируются с командами на исполнительные органы речи, выработанными программами реализации знаков с целью создания того или иного акустического эффекта, соответствующего необходимой фонеме речевосприятия.

Пражская фонологическая школа

Другую фонологическую теорию, промежуточную между теориями ЛФШ и МФШ, разработала, так называемая, Пражская фонологическая школа (ПФШ), возникшая в Праге одновременно с МФШ и ЛФШ трудами российских лингвистов, эмигрировавших от революции. Именно эта школа стала наиболее известна на Западе, и её виднейший представитель Николай Сергеевич Трубецкой считается основателем и классиком мировой фонологии. Аналогично Аванесову Трубецкой различает в составе слова два рода звуковых единиц – фонемы и архифонемы. Архифонемы выступают в тех случаях, когда условия речевой цепи не дают возможности распознать, какая именно фонема речепризводства явилась основанием для появления данного звука. Понятие архифонемы, по существу, совпадает с понятием слабой фонемы Аванесова. Другое истолкование явлению нейтрализации различий фонем в речевой цепи дал московский фонолог Пётр Савич Кузнецов в концепции гиперфонемы. Гиперфонема представляет собой множество всех фонем, которые могут дать данный звук. Такая единица с точки зрения устройства языкового механизма соответствует выработке системы гипотез относительно сопоставления воспринятой слухом цепочки фонем речевосприятия тому или иному знаку (слову), представленному в памяти цепочкой фонем речепроизводства.

Американская фонология

В те же годы – в начале XX века – в соединённых Штатах развивалась школа дескриптивной фонологии, которая решала задачи описания языков американских индейцев. Их концепция была близка взглядам Ленинградской фонологической школы, В частности, американские дикриптивисты наиболее чётко сформулировали процедуру членения речевого потока на фонемы речевосприятия. В поствоенные годы под влиянием успехов компьютерной техники американские лингвисты впервые прямо поставили вопрос о техническом моделировании языковой способности. Пионером этих работ был так же выходец из пределов России (вернее из Польши) Наум Хомский (американцы произносят это имя как Нóум Чóмски). Его работы основали направление, называемое генеративной лингвистикой. Её задача была поставлена, как задача построения формальной модели (автомата) производства (генерации) правильных высказываний на конкретном языке. Фонологическая часть генеративной теории возникла благодаря работам ещё одного россиянина Романа Осиповича Якобсона, который в связи со Второй мировой войной эмигрировал из Праги (где он был видным членом Пражской школы) в Америку. Описывая генерацию (производство) речи, генеративная фонология естественным образом пришла к концепции, близкой Московской фонологической школе. Правда, нужно сказать, что вначале генеративисты пытались слишком абстрактно трактовать производство речи как действие некого формального исчисления, вроде алгебры, что впрочем привело к возникновению в рамках математики теории формальных языков, которая к языкознанию уже имеет косвенное отношение. Общая схема фонетического речепроизводства в генеративной фонологии состоит в том, что языковые знаки путём последовательных преобразования по языковым правилам трансформируются из внутреннего (глубинного) представления в фонемах речепроизводства в поверхностное представление речевыми звукотипами. Принимая терминологию генеративистов можно назвать фонемы речепроизводства – глубинными фонемами, а фонемы речевосприятия – поверхностными фонемами.

Сущность фонологической теории, положенной в осно­ву настоящего описания фонологической системы русско­го языка, может быть кратко выражена в шести формаль­ных условиях, которым должно удовлетворять любое фоно­логическое описание.

По мере изложения я остановлюсь подробнее на значе­нии этих условий, а следовательно, и предлагаемой тео­рии для описания чисто фонетических фактов. Я постара­юсь сравнить следствия, вытекающие из данной теории, со следствиями, вытекающими из других фонологических теорий.

Вполне исчерпывающий и обобщенный характер, а также простота «практических» следствий, вытекающих из предлагаемой теории, обусловливают ее целесообразность.

1.1. Условие (І). В фонологии речевые факты представ­ляются в виде последовательностей единиц двух типов: сегментов, которым приписываются определенные фоне­тические признаки (как артикуляторные, так и акусти­ческие), и границ , которые характеризуются лишь влия­нием, оказываемым ими на сегменты.

1.2. Условие (2). Фонетические признаки, используе­мые для характеристики сегментов, принадлежат к особо­му узкоотграниченному классу признаков, называемых различительными. Все различительные признаки являются бинарными.

Принятие условия (2) влечет за собой описание всех сегментов во всех языках в терминах ограниченного списка свойств, таких, например, как «назальность», «звонкость», «мягкость» и т. д. По отношению к этому списку свойств существенным является только вопрос: «Обладает ли дан­ный сегмент определенным свойством?» Отсюда следует, что различия между сегментами могут быть выражены только различиями между тем, какие различительные признаки входят в один сегмент, а какие в другой. Следовательно, сегменты (даже в разных языках) могут отличаться друг от друга лишь ограниченным числом различий.

Большинство лингвистов и фонетистов считают, что все человеческие языки можно охарактеризовать посредством ограниченного числа фонетических признаков. Эта точка зрения в том или ином виде выражена во многих работах по общей фонетике, начиная от «Visible speech» Белла, изданной в 1867 г., и кончая «General phonetics» Хеффнера, вышедшей в 1949 г. Однако многие ученые не согласны с таким мнением. Они считают, говоря словами одного из авторов, что «языки могут отличаться друг от друга бес­предельно и самым неожиданным образом» .

Отсюда вытекает, что условие (2) и точка зрения, при­веденная выше, являются взаимно противоречащими суж­дениями о природе человеческого языка и подлежат эмпи­рической проверке. Если бы исследование самых различ­ных языков показало, что число различных фонетических признаков, необходимых для фонологического описания, возрастает с увеличением числа исследуемых языков, то условие (2) пришлось бы отвергнуть. Если же, наоборот, подобный анализ показал бы, что по мере включения в исследование все большего числа языков, число различ­ных фонетических признаков незначительно превосходит или совсем не превосходит некую конечную малую вели­чину, то тогда следовало бы принять условие (2).

Несмотря на то что были обнаружены языки, обладаю­щие фонетическими признаками, не присущими западным

Языкам, число таких признаков не Следует преувеличи­вать.

Изучая фонетические модели, проверенные на мно­гих языках, например модели, описанные в книге Н. Тру­бецкого «Grundzuge der Phonologie» или в книге К. Л. Пайка «Phonetics», а также модифицированный международ­ный фонетический алфавит 1РА, успешно используемый в Англии при изучении африканских и восточных языков, нельзя не обратить внимания на небольшое число встре­чающихся фонетических признаков (порядка двадцати или менее). Поскольку описанные языки представляют весьма существенную часть всех языков мира, можно ожидать, что число релевантных фонетических признаков не будет значительно увеличиваться по мере того, как все новые язы­ки станут подвергаться научному исследованию. Поэтому представляется, что нет достаточных оснований для того, чтобы по этой причине отвергнуть условие (2).

С другой стороны, условие (2) влечет за собой еще более строгое ограничение. Оно требует, чтобы сегменты опреде­лялись с помощью небольшого числа бинарных свойств: различи!ельных признаков . Систематические исследова­ния имеющегося материала по различным языкам продемон­стрировали полную пригодность модели бинарных различи­тельных признаков для фонологического описания . До сих пор не было приведено примеров, которые бы поста­вили под сомнение правильность бинарной схемы . Напро­тив, распространение бинарной структуры на все гризнаки позволило получить удовлетворительное объяснение неко­торых «непонятных» фонетических изменений и дало воз­можность сформулировать методику оценки фонологиче­ских описаний .

1.8. Сегменты и границы являются теоретическими кон­структами. Следовательно, они должны быть соответствую­щим образом соотнесены с наблюдаемыми объектами, т. е. действительными фактами речи. Наиболее слабым усло­вием, предъявляемым фонологическому описанию и при­нимаемым всеми, является

Условие (3). Фонологическое описание должно преду­сматривать метод получения (извлечения) первоначального высказывания из любой фонологической записи без обра­щения к информации, не содержащейся в этой записи.

Другими словами, предполагается, что можно будет прочесть фонологическую запись независимо от того, из­вестны ли ее значение, грамматическая структура и т. д. Очевидно, это будет достигнуто только тогда, когда все отличные друг от друга высказывания будут записаны разными последовательностями символов. Однако совсем не обязательно выполнять обратное требование, посколь­ку можно составить правила, предусматривающие одина­ковое чтение нескольких неидентичных последовательно­стей символов. Например, последовательности символов {m’ok bi} и {m’og bi} были бы произнесены одинаково, если бы было сформулировано правило, согласно которо­му незвонкие согласные озвончались бы в положении перед звонкими согласными. Однако в этом случае окажется невозможным определить, исходя только из высказывания, какая из двух (или более) последовательностей символов является действительным отображением данного высказы­вания. Таким образом, в вышеприведенном примере чело­век, воспринимающий высказывание на слух, не сможет выбрать какое-либо одно из двух фонологических представлений этого высказывания, если не обратится к значению или другой информации, не содержащейся в сигнале. Отсюда следует, что данная последовательность звуков должна быть представлена лишь единственной по­следовательностью символов. Только в этом случае фоно­логические описания будут удовлетворять:

Условию (За). Фонологическое описание должно вклю­чать правила получения (извлечения) точного фонологи­ческого отображения любого речевого факта без обращения к информации, не содержащейся в физическом сигнале .

1.31. Существует наиболее простой способ построений фонологического описания, которое бы удовлетворяло ус­ловию (3 а). Этот способ заключается в создании такой системы символов, при которой каждый символ будет со­ответствовать одному звуку и наоборот. Если система символов является исчерпывающей в том смысле, что она содержит символ для любого звука, то каждый человек, знакомый с фонетической значимостью символов, сможет не только правильно прочесть любую последовательность символов, но и однозначно записать любое высказывание в виде соответствующей последовательности символов. Именно таким образом фонетисты конца прошлого века пытались построить систему записи, удовлетворяющую условию (3 а). Это нашло свое отражение в знаменитом лозунге «Международной фонетической ассоциации» «Association Internationale de Phonetique»): «Для каждого

/звука особый символ». Однако хорошо известно, что все попытки провести данную идею в жизнь не увенчались успехом, так как они неизбежно приводили к, по-видимо­му, бесконечному увеличению числа символов, ибо, строго говоря, двух идентичных звуков не существует. Единст­венным разумным выходом из этого положения явилось бы некоторое ограничение числа символов.

1.32. Эта идея может быть сформулирована как:

Условие (3 а-/): Только различные высказывания

должны записываться с помощью разных последователь­ностей символов . Число различных символов, которые используются во всех необходимых для этой цели запи­сях, должно быть минимальным .

Другими словами, требование «для каждого звука - особый символ» заменено требованием «для каждого выска­зывания - особая запи ь», причем на число символов, применяемых для записи, было наложено ограничение. Однако ограничение вызвало ряд трудностей. Например, в английском языке [h] и не встречаются в одинаковом окружении. Согласно условию (За- 1), их следовало бы считать позиционными вариантами одной фонемы, что силь­но противоречит нашему интуитивному представлению. Еще более поразительным является тот факт, что любое число (фактов, высказываний, людей) всегда оказывается возможным представить в виде двоичного числа. Из этого следует, что условие (3 а-1) может быть выполнено весьма тривиальным способом, который заключается в принятии алфавита, состоящего только из двух символов. Это, одна­ко, можно сделать и не учитывая фонетических фактов. Таким образом, можно прийти к абсурдному заключению о том, что число фонем во всех языках одинаково и равно двум .

Для того чтобы преодолеть эти трудности, было пред­ложено считать позиционные варианты одной фонемы «фо­нетически одинаковыми». К сожалению, такой подход лишь отодвигает разрешение проблемы до следующего этапа, который заключается в ответе на вопрос, что имеется в виду под термином «фонетически одинаковый». По-видимому, это лишь видоизмененная форма другого вопроса, на ко­торый до сих пор также нет ответа: что имеется в виду, когда говорят, что два звука одинаковы.

1.33. Рассмотрим теперь, каково то влияние, которое оказывает условие (3 а) на фонологическую запись неко­торых речевых фактов . В русском языке звонкость

является различительным признаком всех шумных, кроме /с/, /с/ и /х/, которые не имеют звонких соответствий. Эти три шумных согласных всегда бывают глухими, за исключением тех случаев, когда за ними следует звонкий шумный. В таком положении данные согласные озвонча­ются. Однако в конце слова (это присуще всем русским шумным) они становятся глухими, если следующее слово не начинается со звонкого шумного,- в этом случае они озвончаются. Например, «мок ли?», Hofm’og bi] «мок бы»; «жечь ли», но «жечь бы».

Если записать приведенные выше высказывания в фо­нологической записи, которая бы удовлетворяла как усло­вию (3), так и условию (3 а), то они бы выглядели так: /m’ok 1,і/, /m’og bi/, /z’ec 1,і/, /z’ec bi/ . Кроме того, понадобилось бы правило, гласящее, что шум­ные, которые не имеют звонких соответствий, т. е. /с/, /с/ и /х/, озвончаются в положении перед звонкими шум­ными. Однако, поскольку это правило справедливо для всех шумных, единственным результатом попытки выпол­нить условия (3) и (3 а) будет разделение шумных на два класса и установление специального правила. Если опу­стить условие (За), то четыре высказывания можно запи­сать следующим образом: {m’ok l,i}, {m’ok bi), {2’ec l,i}, {z’ec bi}, а приведенное выше правило будет распро­странено на все шумные вместо {с}, {с} и {х}. Таким образом, очевидно, что условие (3 а) приводит к значительному ус­ложнению записи.

Традиционные лингвистические описания включали в себя как системы записи, удовлетворяющие только усло­вию (3), так и системы, удовлетворяющие условиям (3) и (3 а). Первые назывались обычно «морфофонемическими» в отличие от вторых, которые носили название «фонеми- ческих» . В лингвистическом описании нельзя обойтись без морфофонемической записи, так как только с ее помо­щью можно разрешить неоднозначность, возникающую вследствие омонимии. Например, тот факт, что английская фонологическая запись (tacks «кнопки» и tax «налог») неоднозначна, объясняется обычно морфофоне- мическим различием «фонемически идентичных» высказы­ваний.

Отметим, однако, что для примеров из русского языка, рассмотренных выше, морфофонемическая запись и пра­вило, касающееся дистрибуции звонкости, вполне достаточ­ны для удовлетворительного описания действительных фак­тов речи. Следовательно, фонемические системы записи составляют некий дополнительный уровень отображения фактов речи, необходимость которого обусловлена лишь стремлением выполнить условие (3 а). Если можно будет опустить условие (3 а), то исчезнет и необходимость в «фонемической» записи.

1.34. Условие (3 а) относится к операциям по сущест­ву аналитическим. Аналитические операции подобного рода хорошо известны во всех науках. Количественный и качественный анализ химических соединений, анализ элек­трических цепей, определение растений и животных, меди­цинский диагноз могут служить примерами нахождения соответствующих теоретических моделей для различных комплексов наблюдаемых объектов (например, соответ­ственно,- химическая формула, расположение элементов цепи, классификация внутри общей схемы, название болезни). Однако теоретические конструкты, из которых состоят модели, возникающие в результате различных аналитических операций, постулируются внутри отдель­ных наук без учета операций, при помощи которых эти конструкты абстрагируются из наблюдаемых объектов. Введение теоретических конструктов никогда не основы­вается на соображениях, связанных с аналитическими операциями.

Так, например, нельзя себе представить, чтобы в хи­мии в отдельный класс выделялись вещества, которые мож­но определить визуально, в отличие от веществ, которые требуют применения более сложных методов для своего определения. Однако именно в этом заключается смысл ус­ловия (3 а), так как оно вводит различие между фонемами и морфофонемами, исходя лишь из того, что фонемы мож­но определить на основе только акустической информа­ции, а морфофонемы требуют для своего определения дополнительной информации.

Столь серьезное отклонение от обычной научной прак­тики может быть оправдано лишь в том случае, если будет доказано, что отличия фонологии от других наук настоль­ко велики, что они делают такое отклонение необходимым. Однако до сих пор это не было доказано. Наоборот, вполне обычным является стремление подчеркивать внутреннее тождество проблем фонологии и других наук. Отсюда на­прашивается вывод о том, что условие (3 а) - это ничем не оправданное усложнение, которому нет места в научном описании языка.

Устранение условия (3 а) не в такой мере идет в разрез с лингвистической традицией, как это может показаться на первый взгляд. Едва ли является случайным тот факт, что в фонологических описаниях Э. Сепира и до некото­рой степени JI. Блумфилда условие (За) отсутствует.

1.4. Условие (4): Фонологическое описание должно быть соответствующим образом включено в грамматику языка. Особое внимание следует обратить на фонологиче­скую запись отдельных морфем. Эту запись нужно выби­рать так, чтобы получить простые правила всех грамма­тических операций, в которых могут участвовать морфе­мы (например, словоизменение и словопроизводство).

В настоящей работе грамматика рассматривается как некий способ идентификации всех предложений языка . Следовательно, ее можно считать распространенным опреде­лением термина «предложение в языке L». По своей струк­туре грамматика напоминает систему постулатов, из ко­торой путем применения определенных правил можно вы­вести теоремы. Каждое предложение в языке можно счи­тать теоремой системы постулатов, которая составляет грамматику.

Процесс идентификации начинается с символа «Пред­ложение», поскольку именно этот термин подлежит экспли­кации посредством грамматики.

В процессе идентификации указанный символ транспо­нируется в различные системы записи, связанные одна с другой посредством определенных правил; на каждом этапе идентификации предложение записывается опреде­ленной комбинацией символов (не обязательно их одно­мерной последовательностью), что является следствием применения правил грамматики. Для того чтобы отграни­чить отдельные символы друг от друга и соединить их с соседними символами, перед каждым символом и после него стоит специальный знак &. Далее будет показано, что эти знаки играют важную роль в фонологической записи предложения, поскольку некоторые из них в конечном итоге транспонируются в фонологические границы. Послед­ний этап идентификации предложения - это транспони­рование абстрактной записи в звук.

Правила транспонирования, которые образуют грам­матику, в общем виде могут быть представлены формулой: «заменить х на у при условии z». Однако правила разли­чаются между собой типом записи, которая получается в результате применения каждого из них.

Различия в типах записи являются следствиями огра­ничений, налагаемых на возможные значения, принимае­мые переменными величинами х, у и z. Набор правил, по­рождающих запись определенного типа, называется лингвистическим уровнем.

Цель применения правил наивысшего уровня, так на­зываемого уровня непосредственно составляющих, заклю­чается в получении древоподобных моделей, отображаю­щих структуру в терминах непосредственно составляющих предложения. Примером такого дерева может служить пред­ставленная на стр. 309 частичная структура русского пред­ложения в терминах непосредственно составляющих.

Структура предложения в терминах непосредственно составляющих считается полностью идентифицирован­ной, когда, применяя перечисленные правила, ни один из символов нельзя заменить другим (например, символ & Присубстантивная группа & не может быть заменен ни­каким другим символом из перечисленных выше правил).

Эти «незаменяемые» символы называются терминальными символами, а последовательность таких символов называет­ся терминальной цепочкой. Однако, поскольку в действую­щей грамматике правил гораздо больше, чем в нашем примере, «незаменяемые» символы в нем не являются в действительности терминальными символами правил грам­матики непосредственно составляющих русского языка.

Правила, порождающие это дерево, следующие:

Замени & Предложение & на & Принаречную & Подлежа- & Ска-

группу щее зуемое&

„ & Принаречную & на & Наречие & -(2)

„ & Подлежащее & на & Присубстан- & Им. п. & - (3)

„ & Сказуемое & на & Приглаголь- & -(4)

ную группу

„ & Приглаголь- & на & Глагол перех. & Дополне- & -(5)

ную группу ние

„ & Глагол перех. & на & Префикс & Основа & Прош.

глагола время & перех. - (6)

„ & Дополнение & на & Присубстан- & Вин. п. & - (7)

Различные точки разветвления дерева соответствуют различным непосредственно составляющим предложения . Следовательно, дерево отображает структуру предложения

по его непосредственно составляющим, а правила грамма­тики непосредственно составляющих являются формаль­ным аналогом анализа по непосредственно составляющим. Для того чтобы правила порождали деревья такого типа, необходимо ограничить их так, чтобы одно правило не могло заменить более одного символа. Это ограничение предусматривает также обязательное нахождение дерева синтаксической структуры для каждой терминальной це­почки. Кроме того, становится возможным выбрать со­вершенно однозначный путь от начального символа & Пред­ложение & к любому другому символу (непосредственно составляющему) дерева. Этот путь называется дерива- ционной историей символа.

Далее, к деревьям применяются правила трансформаци­онного уровня. На трансформационном уровне одно прави­ло может заменять более чем один символ. Это позволяет производить в записи такие изменения, которые не могли бы иметь места при применении правил грамматики непос­редственно составляющих. Например, можно менять по­рядок символов в последовательности или исключать неко­торые символы вообще. Кроме того, правила трансформа­ции учитывают деривационную историю отдельных сим­волов. Поэтому становится возможным, например, сфор­мулировать различные правила для порождения символа & Присубстантивная группа & из символа & Подлежащее &, с одной стороны, и для порождения того же символа & Присубстантивная группа & из символа & Дополнение &, с другой стороны. Считается (вследствие привлечения деривационной истории отдельных символов), что прави­ла трансформации применяются к деревьям структуры непосредственно составляющих, а не к терминальным це­почкам.

Последний набор правил, так называемые фонологи­ческие правила, предусматривает операции над трансфор­мированными терминальными цепочками, состоящими исключительно из особых видов сегментов и границ. Опера­ции заключаются в окончательном приписывании сегмен­там фонетических признаков.

В отличие от правил грамматики непосредственно сос­тавляющих одно фонологическое правило может заменять более одного символа. Однако фонологические правила не учитывают деривационную историю символов, над кото­рыми производятся операции.

1. 41. Вплоть до настоящего момента мы записывали предложения только символами, представляющими опре­деленный класс морфем, например: & Подлежащее &, & На­речие &, & Им. п. & и т. д. Очевидно, на какой-то стадии процесса определения предложения эти символы клас­сов морфем должны быть заменены действительными мор­фемами; например, символ & Наречие & должен быть заме­нен тем или иным наречием русского языка. Эта замена может производиться на уровне і непосредственно состав­ляющих, который осуществляется при применении пра­вил типа:

„заменить & Наречие &

где А, В, С обозначают соответствующие русские наречия например, такие, как там, быстро, вчера и т. д. Правила подобного типа составляют словарь языка.

Выбор некоторых морфем обусловлен контекстом, в ко­тором они встречаются. Например, в русском языке сущест­вует тесная связь между фонологическим составом морфе­мы, заменяющей символ & Основа глагола &, и выбором суффикса настоящего времени.

В принципе возможен спор о том, что в данном случае является определяемым, а что -определяющим. Однако во всех случаях, которые мне приходилось изучать, сооб­ражения элементарной экономии требуют, чтобы выбор суффикса зависел от выбора основы, а не наоборот .

Подобные соображения всегда лежали в основе линг­вистических описаний и были полезными при установлении различий между лексическими и грамматическими мор­фемами . В настоящей работе не представляется воз­можным углубляться в вопрос о том, какие классы мор­фем являются лексическими, а какие грамматическими. Для наших целей достаточно установить, что подобное различение необходимо и что лексические морфемы должны вводиться в фонологическую запись раньше, чем граммати­ческие морфемы.

1.42. Рассмотрим теперь, как вводятся в фонологи­ческую запись отдельные грамматические морфемы. При­менение правил грамматики непосредственно составляю­щих, которые до настоящего момента вполне удовлетворяли нашим целям, приводит в ряде случаев к возникновению трудностей. Рассмотрим эти случаи. В русском языке бы­вает, что & Существительное & является омофоном & При­лагательного &; например, {s, Чп,} «синь» как & Сущест­вительное & и {s,’in,} «синь» как & Прилагательное & в значении «синий». Более того, как & Существительное &, так и & Прилагательное & употребляются перед грамматическими морфемами одного и того же класса, например перед & Мн. ч. & Им. п. &. Следовательно, по правилам грамматики непосредственно составляющих и & Прилагательное &Мн.ч. & Им. п. & и & Существитель­ное & Мн. ч. &, Им. п. & должны дать & {s,’in,} & Мн. ч. & Им. п. &. Здесь возникает существенная трудность: &Мн. ч. & Им. п. & передается разными суффиксами в за­висимости от того, за чем оно следует, т. е. стоит ли оно после & Существительного & или после & Прилагательно­го &. Однако, согласно правилам грамматики непосред­ственно составляющих, к данной последовательности символов нельзя применять операции, зависящие от де­ривационной истории символов. Поэтому невозможно транспонировать последовательность & {s,4n,} & Мн. ч. & Им. п. & в две записи, т. е. в {s’,in, -і} «сини» в слу­чае & Существительного & и {s,*in,-iji} «синие» в слу­чае & Прилагательного &.

Выйти из этого затруднения можно, по-видимому, путем установления дополнительных правил грамматики непосредственно составляющих типа:

Заменить & Прилагательное & Мн. ч. & Им. п. & на & Прилагательное & Мн. ч. & Им. п. при лаг. &

Заменить & Существительное & Мн. ч. & Им. п. & на & Существительное & Мн. Ч. & Им. п. существ. &.

Приведенные правила устраняют неоднозначность, со­держащуюся в ограничениях, действующих на уровне непосредственно составляющих. Однако за это приходится слишком дорого платить: возрастает число классов грам­матических морфем. Вместо того чтобы иметь дело с одним классом грамматических морфем & Им. п. &, приходится разбивать его на более мелкие классы, причем число этих классов будет очень большим, так как омофония наблю­дается не только между & Существительным & и & При­лагательным &, но и между другими классами.

Наряду с трудностями, возникающими на уровне не­посредственно составляющих в связи с тем, что несколько суффиксов соответствуют одному классу грамматических морфем, приходится встречаться и с трудностями друго­го рода, возникающими в связи с весьма распространен­ным явлением «синкретизма» . В лингвистике термин «синкретизм» обозначает явление, при котором один сим­вол выражает несколько грамматических категорий, на­пример падежные окончания существительных в русском языке одновременно с падежом обычно указывают на число или род. Однако правила на уровне непосредственно сос­тавляющих весьма строгим образом требуют, чтобы одно правило осуществляло замену не более одного символа.

Следовательно, на этом уровне невозможно применить правило типа: «заменить & Мн. ч. & Им. п. & на & {і} &», где сразу производится замена двух символов- &Мнч. & и & Им. п. &. В итоге, можно сказать, что морфологи­ческий процесс словоизменения не может быть включен в правила грамматики непосредственно составляющих.

Естественным разрешением указанных трудностей яв­ляется включение морфологии (т. е. той части грамматики, которая рассматривает замену символов целых классов грамматических морфем отдельными грамматическими морфемами) в трансформационный уровень, на котором два ограничения, упоминавшиеся выше, теряют свою силу. Такое решение представляется особенно целесообраз­ным, ибо оно совпадает с традиционным способом изуче­ния процессов морфологии, при котором над различными

индивидуальными морфемами производятся различные

операции в зависимости от того, к какому классу эти мор­фемы принадлежат. В традиционных описаниях замена не­скольких символов одним правилом является обычной.

1.5. Как уже было отмечено в § 1. 41, уровень непо­средственно составляющих должен содержать правила типа:

Заменить & Наречие & на там (8а)

Заменить & Наречие & на вчера (86)

Заменить & Наречие & на так (8с) и т. д.,

т. е. списки морфем. Однако при научном описании языка нельзя удовлетвориться составлением списков всех су­ществующих морфем. Как синтаксис языка гораздо сложнее исчерпывающего перечня всех предложений, так и фонологическое описание языка не является простым спибком морфем. Фонологическое описание должно вклю­чать изложение структурных принципов, в качестве част­ных случаев которых выступают действительные морфемы.

Процесс порождения данного предложения предусмат­ривает выбор конкретных морфем, составляющих предло­жение, из целого ряда возможных вариантов, т. е. из списков, подобных правилам (8а) - (8с). Выбор тех или иных морфем осуществляется на основе внеграмматических критериев. Грамматика должна предусматривать правила выбора одной морфемы из списка, причем эти правила привносятся в грамматику извне (возможно, самим гово­рящим). Правила должны быть даны в форме «выбрать пра­вило (8а)», и грамматика интерпретирует их как команду заменить символ & Наречие & на там.

Вместо того чтобы записывать правила произвольным числовым кодом, который не содержит никакой информа­ции о фонической структуре морфем, можно использовать для этой цели запись морфем непосредственно в терминах различительных признаков, что гораздо больше соответ­ствует целям лингвистического описания. Так, например, вместо команды «выбрать правило (8а)» грамматике может быть задана следующая команда: «заменить & Наречие & на последовательность сегментов, в которой первый сегмент содержит следующие различительные признаки: невокальность, консонантность, некомпактность, высокую тональность, ненапряженность, неназальность и т. д.; второй сегмент содержит различительные признаки: во­кальность, неконсонантность, недиффузность, компакт­ность и т. д., а третий сегмент содержит различительные признаки: невокальность, консонантность, некомпакт­ность, низкую тональность, ненапряженность, назаль- ность и т. д.»

Подобные команды удобно представить в виде матриц, в которых каждая вертикальная колонка содержит один сегмент, а в каждом из горизонтальных рядов расположен один различительный признак. Поскольку признаки би­нарны, знак (+) означает, что данный сегмент обладает данным различительным признаком, а знак (-) означает, что данный различительный признак отсутствует. Подоб­ная запись показана в табл. 1-1 (см. стр. 321).

Поскольку цель команд - выбрать одну морфему из списка,- важную роль в командах будут играть различи­тельные признаки и их комплексы, служащие для разли­чения морфем. Различительные признаки такого типа и их комплексы называются фонемическими. Признаки и комплексы признаков, распределенные в соответствии с общим правилом языка и, следовательно, не могущие служить для отличия морфем друг от друга, называются нефонемическими.

Каждый фонемический признак в сегменте обозначает какую-то информацию, привнесенную извне. Если грам­матика в том понимании, как это изложено в настоящей работе, отражает действительное функционирование язы­ка, то можно считать, что команды выбора отдельных мор­фем выполняются сознательным усилием со стороны гово­рящего в отличие от выполнения различных обязатель­ных правил языка, которым говорящий на данном языке подчиняется автоматически. Поскольку мы говорим до­вольно быстро, иногда со скоростью идентификации до 30 сегментов в секунду, разумно предположить, что все языки построены так, чтобы число различительных признаков, идентифицируемых при выборе отдельных морфем, не превышало некоторой минимальной величины. Это предположение выражено в следующем формальном требовании:

Условие (5). Число идентифицируемых различительных признаков, используемых в фонологической записи, не должно превышать некоторой минимальной величины, необходимой для выполнения условий (3) и (4).

В ходе дальнейшего изложения мы будем оперировать и с нефонемическими признаками, которые остаются не- идентифицируемыми в фонологической записи. Такие не- идентифицируемые признаки будут условно обозначаться нулями на соответствующем месте матрицы . Нули яв­ляются вспомогательными символами, применяемыми лишь для удобства изложения; они не несут никакой функции в фонологической системе языка.

1.51. Некоторые признаки являются нефонемическими потому, что их можно предсказать, исходя из каких-то других признаков того же сегмента. Так, например, в рус­ском языке признак «диффузность - недиффузность» является нефонемическим по отношению ко всем звукам, кроме гласных, т. е. можно предсказать дистрибуцию этого признака во всех сегментах, которые являются не­вокалическими и (или) консонантными. Подобным же образом в сегменте {с} можно предсказать признак «па­латализация» во всех случаях независимо от контекста.

Кроме случаев нефонемичности признаков, не зави­сящей от контекста, во всех языках известны случаи нефо­немичности отдельных признаков из отдельных сегмен­тов, входящих в особые контексты. Поскольку применение условия (5) не ограничивается отдельными сегментами, признак должен оставаться неидентифицированным в фо­нологической записи, если он является нефонемическим вследствие употребления в особом контексте. Подобные контекстуальные ограничения называются дистрибутив­ными ограничениями. Следовательно, при помощи усло­вия (5) дистрибутивные ограничения вводятся в качестве составной части в грамматику языка. Это - большое до­стижение настоящей дескриптивной схемы, поскольку изу­чение и описание дистрибутивных ограничений представ­ляло значительные трудности в лингвистической теории.

Следующие примеры иллюстрируют место дистрибутив­ных ограничений в настоящей теории.

Пример 1. Хотя сочетания двух гласных весьма обычны на стыке морфем, внутри морфемы в русском язы­ке допускаются только два сочетания гласных {*/ *и\ или {*а*и), например {pa’uk} «паук», jkl/auz+a} «кляуза», {t,i’iinj «тиун». Таким образом, если известно, что после­довательность сегментов внутри морфемы состоит из двух гласных, нам будут известны заранее и все различитель­ные признаки второй гласной, кроме ударности, и все различительные признаки первой гласной, кроме диффуз­ности и ударности. Поэтому в словарной записи лексиче­ской морфемы, содержащей такую последовательность, необходимо указать только признаки вокальность - невокальность, консонантность - неконсонантность, удар­ность - неудзрность, а для первой гласной также диффузность - недиффузность. Все другие признаки могут быть однозначно предсказаны; следовательно, со­гласно условию (5), они должны оставаться неидентифи-

Пример 2. Внутри морфемы признак звонкости не является различительным перед шумными согласными, за исключением {*у}, за которым следует гласный или со­норный, т. е. носовой согласный, плавный, или глайд. Звонкость или незвонкость последовательности шумных однозначно определяется последним шумным этой после­довательности. Если этот шумный-звонкий, то остальные шумные также являются звонкими, если же он глухой, то остальные шумные, соответственно, глухие. Значит, в таких последовательностях признак звонкости является неопределяемым для всех шумных, кроме последнего.

{*р *s *k) звонкость 00 -

1.512. Случаи, когда признак может быть предсказан, исходя из грамматического контекста, а не из чисто фоно­логических факторов, строго говоря, не относятся к дист­рибутивным ограничениям. Например, в русском языке есть существительные, одни формы которых характеризу­ются наличием ударных гласных, а другие - наличием безударных гласных. Например, у существительного {v*al\ «вал» во всех формах единственного числа ударение падает на гласную корня, а во всех формах множествен­ного числа - на падежные окончания.

Таким образом, записывая лексическую морфему {v*al\ в словаре, совершенно неправильно указывать, что гласная корня является ударной. Столь же непра­вильным будет и указание, что гласная корня безударна. Собственно говоря, признак ударности не может быть оп­ределен до тех пор, пока не известен грамматический кон­текст, в котором употребляется {v*al\. Однако, как толь­ко этот контекст станет нзеєстньім, ударение будет при­писываться автоматически, согласно правилам склонения существительных. Поскольку в этом случае признак ударности может быть предсказан, исходя из других симво­лов, которые так или иначе должны присутствовать в записи, условие (5) требует, чтобы этот признак был не- идентифици ру емым.

В тех случаях, когда признак выводится лишь из опре­деленных грамматических контекстов, необходимо прибег­нуть к другой процедуре описания. Так, например, в рус­ском языке появление признака звонкости в шумных сог­ласных на конце слова зависит от того, каким является шумный - звонким (кроме-{*£>}) или глухим. Согласно этому правилу, можно предсказать признак звонкости в последнем сегменте слова {r*og} «рог» в именительном па­деже единственного числа и в винительном падеже единст­венного числа, но не в других падежах. Следовательно, при записи этой лексической морфемы необходимо ука­зывать признак звонкости последнего шумного согласного.

1.52. В русском языке существует ряд основ, формы которых могут иметь беглую гласную. Везде, где эти"чере­дования не могут быть предсказаны, исходя из других (т. е. грамматических или фонологических) факторов, их следует указать при записи морфемы в словарь. Это де­лается при помощи символа, который вставляется на то место слова, где появляется беглая гласная, например: jt’ur#k) «турок», но (p’arkj- «парк»; ср. соответствующие формы им. п. ед. ч. {t’urok} и {p’ark} и род. п. ед. ч. {t’urk+a) и (p’ark+a).

Клагстад показал, что, за немногими исключениями, которые можно выделить в отдельный список, гласные признаки # можно определять из контекста . Следователь­но, # можно охарактеризовать признаками вокальности и неконсонантности; вместо других признаков будут стоять нули, т. е. # -это гласная без указания различи­тельных признаков гласных.

Итак, лексические морфемы записываются в словаре в виде двухмерных таблиц (матриц), в которых вертикаль­ные ряды соответствуют сегментам, а горизонтальные - различительным признакам. Поскольку все признаки би­нарны, они идентифицируются плюсом или минусом. Везде, где признак может быть предсказан из контекста, это находит свое отражение в записи - соответствующие места в матрице остаются неидентифицируемыми. В таб­лице I-1 показана подобная запись предложения, ана­лиз которого на уровне непосредственно составляющих был приведен в § 1.4 .

1.53. Теперь необходимо более детально изучить типы сегментов, которые могут включаться в матрицы, отобра­жающие различные морфемы. Определим следующее от­ношение порядка между типами сегментов: будем считать, что тип сегмента {Л) отличается от типа сегмента {В} тогда и только тогда, когда по крайней мере один приз­нак, являющийся фонемическим в обоих типах, имеет в {Л} значение, отличное от {5}, т. е. плюс в {Л} и минус в {В}, или наоборот.

Признак 1 + - + {Л} „не отличается

Признак 20 + -

Признак 1 + - - Все три типа сегмен-

тов „различны":

Признак 20 +

Набор всех типов сегментов, которые встречаются в мат­рицах и представляют собой морфемы языка, называется набором полностью идентифицируемых морфонем. По­скольку полностью идентифицируемые морфонемы служат для отличия одной морфемы от другой, они являются аналогами «фонем» и «морфофонем» в других лингвистиче­ских теориях. Полностью идентифицируемые морфонемы мы будем записывать прямыми буквами в фигурных скобках ({}).

Подобно другим типам сегментов, которые встречаются в фонологической записи, полностью идентифицируемые морфонемы подчиняются условию (5), требующему, что­бы число идентифицируемых признаков было минималь­ным . Можно показать, что наложение подобного ог­раничения на набор полностью идентифицируемых мор­фем равноценно требованию, чтобы матрица, состоящая из набора полностью идентифицируемых морфонем, была представлена в виде дерева. И если каждая точка разветв­ления соответствует определенному признаку, а две ветви, отходящие от каждой точки, представляют значения плюс и минус, принимаемые признаком, то путь от начальной точки до терминальной точки дерева будет однозначно определять полностью идентифицируемую морфонему. По­скольку такая диаграмма учитывает только фонемические,

Т абл. I - 1. Запись предложения, приведенного в § 1.4, пссле тсго как прсизведен выбор лексических морфем*

т. е. идентифицируемые, признаки, то полностью иденти­фицируемые морфонемы однозначно определяются плюсами и минусами, без учета неидентифицируемых признаков.

Возможность изображения матрицы различительных признаков в виде дерева указывает на наличие в матрице по меньшей мере одного признака, идентифицируемого во всех сегментах. Этот признак соответствует первой точке разветвления и делит все типы сегментов на два класса. Каждая из следующих двух точек разветвления соответст­вует признаку, идентифицируемому во всех сегментах одного из двух подклассов. Эти признаки могут совпадать или быть различными. Таким образом, все типы сегмен­тов делятся уже на четыре подкласса, с каждым из кото­рых можно снова проделать вышеописанную операцию и т. д. Если подкласс содержит всего один тип сегмен­тов, этот тип является полностью идентифицируемым, и путь вдоль дерева описывает состав различительных признаков этого типа сегментов.

Таким образом, представление матрицы в виде дерева равносильно установлению определенной иерархии приз­наков. Однако такая иерархия может быть и неполной. Например, если в фонологической системе (см. табл. I-3) два признака являются полностью идентифицируемыми, то любой порядок расположения этих признаков будет удовлетворительным. Ниже разбирается ряд примеров, из которых предпоследний иллюстрирует частичное упоря­дочение признаков по различным критериям. Существо­вание иерархии признаков подтверждает наше интуитив­ное представление о том, что не все признаки имеют оди­наковый вес в данной фонологической системе, например различение гласных и согласных является для различных фонологических систем более фундаментальным, чем раз­личение носовых и неносовых гласных или звонких и глу­хих согласных.

Нижеследующие примеры изображают матрицы в виде древовидных диаграмм. При одних условиях матрицы мож­но представить в виде дерева, при других нельзя. Ниже разбираются те и другие условия.

Матрицы некоторых типов сегментов невозможно пред­ставить в виде дерева. Например, изображенная ниже мат­рица не может быть преобразована в дерево, поскольку в ней отсутствует полностью идентифицируемый признак (т. е. признак, не принимающий значение «нуль»).

В левой части дерева, получившегося из этой матрицы, признак 2 предшествует признаку 3, а в правой части - признак 3 предшествует признаку 2.

Мне не удалось установить, встречаются ли подобные случаи в естественных языках.

Ввиду того, что упорядочение признаков является свободным, из одной матрицы можно получить не­сколько деревьев, отвечающих указанным выше требо­ваниям.

В таком случае при выборе одного из этих деревьев можно руководствоваться условием (5), которое отдает предпочтение дереву более симметричной формы. Для ил­люстрации приведем пример из частной системы (сходной с фонологической системой русского языка), где возмож­ны различные модели:

Очевидно, вторая модель является более экономной, так как она содержит больше нулей, что находит свое отраже­ние в большей симметричности второго дерева.

На рис. I-1 фонологическая система языка представле­на в виде «дерева». Различные пути вдоль дерева от пер­вой точки разветвления до терминальных точек опреде­ляют различные полностью идентифицируемые морфонемы.

Ниже будет показано, что типы сегментов, определяемые путями, начинающимися от первой точки разветвления и заканчивающимися на промежуточных точках, т. е. типы сегментов, «не отличающиеся» от нескольких полностью идентифицируемых морфонем, играют важную роль в функционировании языка. Такие типы сегментов мы бу­дем называть не полностью идентифицируемыми морфоне­мами и обозначать звездочками при соотвествующих пол­ностью идентифицируемых морфонемах. Необходимо от­метить, что признак, идентифицируемый в полностью идентифицируемой морфонеме, может не идентифициро­ваться в неполностью идентифицируемой морфонеме лишь в том случае, если все признаки, располагающиеся в иерархии дерева ниже данного, будут также неиденти- фицируемыми.

1.54. Из условия (5) вытекает, что только фонемические признаки идентифицируются в фонологической записи. Однако в реальном высказывании не может быть неиден- тифицируемых признаков.

Языки отличаются один от другого тем, какое положе­ние в них занимают иефоиемические признаки. Для не­которых нефонемических признаков существуют определен­ные правила их фонетической реализации, для других таких правил нет, и их реализация в каждом конкретном случае зависит от говорящего. Именно это различие лежит в основе противопоставления так называемых аллофонов и свободных вариантов фонем.

Нефонемические признаки как свободные варианты нельзя должным образом включить в лингвистическое опи­сание. С точки зрения такого описания интерес представ­ляет только то, что они являются свободными варианта­ми. Однако эта информация может быть передана и прос­то путем опущения всякого упоминания об интересующих нас признаках. Таким образом, если в дальнейшем опи­сании не будет содержаться никаких сведений о реализа­ции некоторого признака в определенном контексте, это будет означать, что данный признак является свободным вариантом.

1.55. Правила грамматики составляют некоторую час­тично упорядоченную систему. Поэтому представляется вполне уместным исследовать, какое место в этой иерар­хии принадлежит правилам, определяющим нефонеми- ческую дистрибуцию признаков. В настоящей работе такие правила будут называть «F-правилами». Напомним, что на уровне непосредственно составляющих символы лексических морфем заменяются последовательностями сегментов, состоящих из различительных признаков (мат­риц). Однако на этом уровне символы классов граммати­ческих морфем остаются в записи неизменяемыми (см. табл. I-1). Только после применения трансформационных правил словоизменения и словопроизводства символы клас­сов грамматических морфем (например, «Прошедшее время», «Единственное число» и т. д.) будут заменены их фонологическими последовательностями, которые из них выводятся. Поскольку трансформационные правила вво­дят в запись дополнительные сегменты, состоящие из раз­личительных признаков, а также изменяют ранее введенные сегменты, расположение F-правил перед трансформация­ми может повлечь за собой применение некоторых правил дважды: первый раз перед последними трансформацион­ными правилами и второй раз после последнего трансфор­мационного правила. Так, например, согласно трансфор­мационным правилам склонения существительных в рус­ском языке, & {іь"ап} & Ед. ч. & Дат. п. & заменяется на {iv"anu). Если правила, согласно которым безударным гласным приписываются нефонемические признаки, при­менены до этой трансформации, то эти же правила необ­ходимо будет применить снова во время трансформации или идентифицировать все нефонемические признаки в {«) каким-либо другим путем. Поэтому, видимо, наиболее целесообразно поместить все правила, управляющие дист­рибуцией нефонемических признаков, после трансформа­ционных правил. Однако по ряду причин желательно, чтобы некоторые F-правила применялись до трансформа­ций, даже если это и влечет за собой трудности, описанные выше.

Для русского языка, так же как и для многих других языков, справедливо положение, может быть, и не являю­щееся всеобщим, согласно которому для правильного функционирования некоторых трансформационных пра­вил, особенно правил словоизменения и словопроизвод­ства, необходимо, чтобы определенные признаки были идентифицированы в записи вне зависимости от того, являются ли эти признаки фонемическими.

Так, например, для правильного применения правил русского спряжения необходима информация о том, окаи- 326 чивается ли глагольная основа на гласный звук . В третьем сегменте основы глагола «рва-ть» приз­наки «вокальность - невокальность» и «консонантность - неконсонантность» являются нефонемическими, так как в русском языке в морфемах, начинающихся с последова­тельности сегментов, из которых первый - плавный, а второй - согласный, третий сегмент обязательно должен быть гласным (см. § 2.161, правила морфологической структуры; правило 1с). Таким образом, согласно усло­вию (5), фонологическая запись рассматриваемой морфемы должна выглядеть следующим образом:

вокальность - невокальность + - О

консонантность - неконсонантность + + О

Однако, поскольку различительные признаки третьего сегмента остаются неидентифицируемыми, нельзя устано­вить, является ли этот сегмент гласным. Следовательно, определить правильное спряжение этой глагольной осно­вы невозможно. Однако, если F-правило, согласно кото­рому данные нефонемические признаки идентифицируются (правило морфологической структуры 1с), применить до трансформации, то указанные трудности легко устра­няются. Поскольку этот пример не является исключением, мы пришли к тому выводу, что по крайней мере некоторые F-правила должны применяться до трансформационных правил вне зависимости от трудностей, которые при этом возникают.

1.56. Соображения, рассмотренные выше, привели нас к выводу о необходимости разделения всех F-правил на две группы. В одну группу входят правила морфологи­ческой структуры (MS-правила), которые должны при­меняться до трансформаций, в другую группу входят фонологические правила (P-правила), применяемые после трансформаций. Естественно возникает вопрос о том, как установить, какие F-правила входят в группу MS-npa- вил, а какие - в группу P-правил. Для русского язы­ка вполне удовлетворительным является следующий кри­терий .

Правила морфологической структуры должны обеспе­чивать, чтобы все сегменты, появляющиеся в записи,были либо полностью, либо не полностью идентифицируемыми морфонемами.

Другими словами, набор типов сегментов, получающих­ся после применения правил морфологической структуры, определяется всеми возможными путями вдоль дерева, начиная от первой точки разветвления. Как было отмече­но в § 1.53, это ограничивает число признаков, которые могут оставаться неидентифицируемыми: некоторые не- фонемические признаки должны быть идентифицированы именно теперь. Этот результат как раз и является желае­мым, поскольку, как это было показано в предыдущем разделе, если в этом месте не ввести некоторого ограниче­ния числа неидентифицируемых признаков, невозможно будет правильно применить трансформационные правила словоизменения и словопроизводства.

Необходимо отметить, что не полностью идентифи­цируемые морфонемы по терминологии пражской школы являются аналогами «архифонем» . Хотя Трубецкой определил «архифонемы» как «совокупность смыслораз­личительных признаков, общих для двух фонем» , в своей лингвистической практике он оперировал «архифо­немами», в которых более чем один признак был нейтра­лизованным (неидентифицируемым); см. его «Das mor- phonologische System der russischen Sprache».

Добавим к этому, что правила морфологической струк­туры предусматривают применение трансформационных правил морфологии русского языка к не полностью иденти­фицируемым морфонемам, которые в основном идентичны «архифонемам», постулируемым Трубецким в его работе, упомянутой выше.

1.57. Необходимость разделения F-правил на две груп­пы и применения MS-правил перед трансформациями ста­новится еще более очевидной по той причине, что во многих языках наблюдаются существенные различия между огра* ничениями, налагаемыми на последовательности сегментов внутри отдельных морфем, и ограничениями, налагаемыми на последовательности сегментов вообще, без учета деления их на морфемы. Так, например, в русском языке внутри отдельных морфем допускаются лишь очень не­многие последовательности гласных, тогда как на стыках морфем практически возможны любые сочетания двух гласных. Другими словами, в сочетаниях гласных внутри морфем многие признаки являются нефонемическими и по­этому должны оставаться неидентифицируемыми в записи.

Многие правила, идентифицирующие эти нефонеми­ческие признаки, могут применяться только в том случае, если отдельные морфемы отграничены друг от друга. Одна­ко при трансформациях возможна перегруппировка сим­волов таким образом, что отдельные морфемы уже не будут отграничиваться. Примером этого может служить упоминавшееся выше явление «синкретизма». Другим при­мером являются так называемые «прерванные морфемы», особенно характерные для семитских языков. «Прерван­ные морфемы» встречаются и во многих индоевропейских языках, включая русский. Например, в прилагательном среднего рода {p’ust+o} «пусто» признак «Средний род» выражен тем, что ударение падает на основу, и оконча­нием {-fo}. Поскольку при трансформациях отграничение морфем может исчезать, F-правила, требующие для свое­го применения информации о начале и о конце морфемы, должны применяться до трансформаций.

1.58. После применения правил морфологической структуры все сегменты, появляющиеся в записи, представ­ляют собой либо полностью, либо не полностью иденти­фицируемые морфонемы. Поскольку морфонемы однознач­но определяются различными путями на дереве, представ­ляющем фонологическую систему языка, становится воз­можным заменить матрицы, с помощью которых записы­ваются различные лексические морфемы, линейными по­следовательностями плюсов и минусов при условии, что специальный символ (в нашем случае звездочка) будет обозначать место, где заканчивается идентификация не полностью идентифицируемых морфонем. Для обозначения окончания идентификации полностью идентифицируемых морфонем никакого символа не требуется, так как это определяется автоматически. В нижеследующем примере для облегчения чтения в таких местах вводится пробел. Однако в отличие от звездочки пробел является избыточ­ным символом и его нельзя вносить в запись.

После применения правил морфологической структуры предложение, представленное на табл. I-1, может быть записано следующим образом:

Значение знаков + и- в этой записи должно быть уста­новлено с помощью дерева, изображающего фонологи­ческую систему русского языка (см. рис. I-1). Плюсы и минусы представляют собой команды, приказывающие просматривать дерево сверху вниз, начиная всегда с пер­вой точки разветвления. При этом плюсы указывают на необходимость выбора правой ветви, а минусы - на необ­ходимость выбора левой ветви. После выбора терминаль­ной точки дерева или точки, обозначенной в записи звез­дочкой, процесс начинается снова, с первой точки разветв­ления. Данная процедура позволяет нам установить, на­пример, что первый сегмент записи, приведенной выше, является не полностью идентифицируемой морфонемой, определяемой различительными признаками «невокаль­ность, консонантность, некомпактность, низкая тональ­ность, напряженность».

1.581. Важное следствие вытекает из включении в запись не полностью идентифицируемых морфонем. Рао-

смотрим существительное {*/*es} «лес» 81 , у которого во множественном числе и во II-м местном падеже единствен­ного числа ударение падает на падежные окончания, а во всех других падежах единственного числа - на глас­ную основы. В свете изложенного в § 1.512 форма роди­тельного падежа единственного числа будет записывать­ся как {*l’es+a}, а форма именительного падежа множест­венного числа - как {*les+’a}. Однако, поскольку {*les+’a} и {l,is+’a} «лиса» (как и безударные {е} и {1} во всех случаях) являются омофонами, необходимо до­бавить правило, которое содержало бы утверждение, что безударное {е} переходит в [і], или другое подобное утвер­ждение в терминах различительных признаков. Однако таким образом мы включаем безударное {е} (а также безу­дарное {о}) в фонологическую систему языка, хотя эти комплексы различительных признаков не применяются для различения высказываний. Это является прямым на­рушением условия (За-I) , которое специально огова­ривает невозможность такого шага. Поскольку условие (За-1) было отвергнуто нами в качестве требования, предъ­являемого к фонологической записи, такое нарушение яв­ляется вполне оправданным. Однако необходимо отме­тить, что существует альтернатива нарушению условия. (За-1), заключающаяся в установлении нескольких за­писей для всех лексических морфем, содержащих гласный звук {*е}. Так, например, в этом случае {*l*es} надо бы­ло бы записывать в виде /1,’es/ и /l,is-/, что, несомненно, нежелательным образом усложняет запись.

1. 6. Выше, в § 1. 42, отмечалось, что после применения трансформационных правил, включающих правила слово­производства и словоизменения, запись предложения будет состоять только из фонологических символов, т. е. мор­фонем и границ. Символы классов грамматических морфем будут заменены фонологическими последовательностями, которые из них выводятся, а символ # (гласный, чередую­щийся с нулем) будет либо представлен гласным, либо исключен из записи. В результате неидентифицированным остается только символ &.

Условие (6): Символы &, согласно правилам морфоло­гии, транспонируются в фонологические границы или исключаются из записи.

Точное описание процесса транспонирования является частью морфологии языка и поэтому не может быть здесь приведено в деталях. В настоящем исследовании мы лишь перечислим все виды границ и все контексты, в которых они встречаются.

В русском языке существуют границы пяти видов, ко­торые обозначаются следующими символами:

1) Граница фонемической синтагмы обозначается верти­кальной чертой |.

2) Граница слова обозначается пробелом или, в случа­ях, когда может возникнуть неясность, символом %.

3) Границы префиксов и предлогов обозначаются сим­волом =.

4) Перед некоторыми окончаниями ставится специаль­ный символ 4, иногда в тех же случаях, во избежание пу­таницы, ставится символ §.

5) Границы морфем в сокращениях типа {p’art-b,i* l’et} «партбилет» обозначаются символом - (черточка).

Поскольку символ & транспонируется только в ука­занные пять видов фонологических границ, все символы &, не соответствующие ни одному из этих видов, устраняются из записи. Если в ходе изложения возникнет необхо­димость как-то обозначить эти стыки морфем, то с этой целью будет употребляться знак (-) (дефис), не являющий­ся, однако, символом в фонологической записи.

1.7. Теперь можно продолжить идентификацию пред­ложения, взятого нами в качестве примера. После при­менения трансформационных правил языка получаем следующую запись:

Это и есть фонологическая запись предложения, по­скольку она включает только морфонемы и границы, а все правила, необходимые для транспонирования этой запи­си в звук, описывают только влияние различных конфигу­раций различительных признаков и / или границ на отдель­ные комплексы различительных признаков .

Фонологические правила можно сформулировать с та­ким расчетом, чтобы не нужно было обращаться к дерива­ционной истории морфонем и границ. Для этого необхо­димо существование строгой очередности в применении правил. Если же правила не будут упорядочены, их структура значительно усложнится, тогда нужно будет обращаться к деривационной истории символов.

В качестве иллюстрации рассмотрим следующий пример. В русском языке все плавные и парные согласные смяг­чаются перед {*е}. Кроме того, безударное {е} становится диффузным, т. е. [ і]. Проще всего изложить эти факты сле­дующим образом.

Правило А: Перед {*е} плавные и парные согласные смягчаются.

Правило Б: Безударное {е} становится диффузным.

Однако, если применить сначала правило Б, то правило А будет необходимо заменить правилом А":

Правило А": Перед {’е[ и перед [і], которое происходит из {е}, плавные и парные некомпактные согласные смяг­чаются.

Очевидно, правило А проще, чем правило А". Однако правило А можно применять лишь в том случае, когда установлен порядок применения правил.

В таблице I-2 показано функционирование фоноло­гических правил русского языка применительно к пред­ложению, взятому нами в качестве примера.

На начальной стадии каждая морфонема записывается в виде набора различительных признаков, которые интер­претируются с помощью дерева (рис. I-1), отображающего

взятому в качестве иллюстрации (См. 1.4 и

фонологическую структуру русского языка. Далее, пос­ле применения отдельных фонологических правил мор­фонемы модифицируются. Поскольку лишь некоторые P-правила нужны в нашем примере, не все эти правила показаны в табл. I-2. Первым применяется правило Р 1 Ь, приписывающее признак звонкости морфонемам, в которых этот признак является неидентифицируемым. Далее применяется правило Р-2. Из таблицы ясно функ­ционирование этого правила. Последующие правила при­меняются строго в порядке своей нумерации до тех пор, пока список правил не исчерпывается. В результате мы получаем так называемую «узкую» транскрипцию пред­ложения, которую можно непосредственно перевести в звук:

3 1 2 3 3 1 4 2 1 4

| fcira | р,jani-jbrad,ag31Szokcerkaf, |

«Вчера пьяный бродяга сжег церковь». Цифры над символами гласных указывают на степень ин­тенсивности их произнесения (динамическое усиление): 1- наивысшая степень интенсивности, 4 - низшая, степень интенсивности.

В принципе фонологические правила должны были бы применяться до тех пор, пока все различительные призна­ки всех сегментов не будут идентифицированы, причем эти правила должны также предусматривать описание случаев, когда данный признак является свободным вариан­том. Тогда было бы необходимо, например, иметь правило, гласящее, что все сонорные в русском языке всегда являют­ся звонкими (за редкими исключениями типа {o*kt, ’abr,*skoj} «октябрьской», где {г,} часто оглушается). Однако такие правила не включаются в настоящее описа ние. Поскольку часто подобные факты оказываются к тому же спорными, мы решили, что ценность таких дополнитель­ных деталей была бы весьма невелика.

2. Фонологическая система русского языка

При проведении фонологического анализа всегда воз­никает вопрос, насколько предлагаемая схема анализа учитывает имеющиеся данные. В описании абсолютно не­возможно перечислить все фонологические особенности речи даже одного человека, поскольку он может употреб­лять признаки, характерные для других диалектов и даже иностранных языков (например, человек, говорящий по- русски, может различать носовые и неносовые гласные в некоторых (французских) выражениях, составляющих неотъемлемую часть разговорной лексики этого человека). Если попытаться учесть такие факты, становится оче­видным, что систематическое фонологическое описание неосуществимо. Поэтому представляется целесообразным рассматривать такие случаи как отклонения и помещать их в специальные разделы, а основную часть грамматики ограничить теми фактами, которые можно описать система­тически. В данном описании рассматривается вариант рус­ского языка, в основном идентичный варианту, описанному в таких общеизвестных работах по русскому языку, как недавно изданные академическая «Грамматика русского языка» и словарь русского литературного произношения под редакцией Р. И. Аванесова и С. И. Ожегова .

Так называемый «литературный» вариант русского язы­ка, описанный в этих работах, допускает существование вариантов для некоторых фонологических признаков. В настоящем описании была сделана попытка учесть эти варианты. Интересно отметить, что подобные отклонения оказывают влияние не на фонологическую запись выска­зываний, а на порядок расположения и содержание фо­нологических правил, которые транспонируют фонологи­ческую запись в звук.

2.1. Морфонемы. На рис. I-1 представлено дерево, отображающее морфонемы русского языка. Эта схема послужила основой для составления матрицы различитель­ных признаков (табл. I-3). В систему входят 43 морфоне­мы; они идентифицируются 271 командой, каждая из которых указывает на наличие или отсутствие того или ино­го различительного признака (+ или-в табл. I-3 или ветви на рис. I-1). Таким образом, на идентификацию одной морфемы затрачивается 6,3 команды. Условие (5) требует, чтобы количество команд, используемых в запи­си, было минимальным. Для того чтобы уяснить, насколько

Рис. I-1. Схема дерева, отображающего морфонемы русского языка. Цифры, стоящие уточек разветвле- ния, соответствуют следующим различительным признакам: 1. Вокальность - невокальность. 2. Кон­сонантность - неконсонантность. 3. Диффузность - недиффузность. 4. Компактность - некомпактность. 5. Низкая тональность - высокая тональность. 6. Напряженность - ненапряженность. 7. Назальность - неназальность. 8. Непрерывность - прерывность. 9. Звонкость - глухость. 10. Мягкость - твер­дость. И. Ударность- неударность. Левые ветви соответствуют минусам, правые - плюсам.

полно наша схема удовлетворяет условию (5), можно срав­нить приведенную выше цифру с log 2 43 = 5,26 (5,26 - это нижний предел, достигаемый при сокращении числа ко­манд до минимума). Необходимо подчеркнуть, что к это­му сравне ию надо подходить осторожно: единственной целью в данном случае является показать, что процесс сокращения команд привел к весьма удовлетворительным результатам .

§ 134. Пражская лингвистическая школа сложилась в результате деятельности Пражского лингвистического кружка (1926-1953), руководителем которого был В.Матезиус, а участниками – Р.О.Якобсон, Н.С.Трубецкой, С.О.Карцевский, А.В.Исаченко, Б.Трнка, Б.Гавранек, Й.Вахек, В.Скаличка и другие лингвисты (в основном русские и чешские). Фонологические представления участников ПЛК наиболее полно и последовательно изложены в книге Н.С.Трубецкого "Основы фонологии " (опубликованной по-немецки в 1939 г., русский перевод – 1960).

Н.С.Трубецкой вслед за Ф. де Соссюром последовательно проводит разграничение языка (общего, постоянного, существующего в сознании всех членов общества) и его конкретной реализации – речи (речевого акта). Поскольку звуковые единицы в языке и речи различны, то различны и две науки о звуках: фонетика изучает материальную сторону звуков, образующих неупорядоченный звуковой поток в речи, методами естественных наук, а фонология – их функциональный аспект (смыслоразличение) в языковой системе лингвистическими методами.

Важнейшая мысль Н.С.Трубецкого, лежащая в основе его концепции, состоит в том, что все звуковые единицы - как речевые (звуки), так и языковые (фонемы) - имеют признаковое строение, то есть состоят из наборов определенных признаков. Задача фонологического описания языка состоит в том, чтобы выделить среди всех возможных признаков фонологически существенные или дифференциальные признаки (ДП) , то есть такие, которые участвуют в смыслоразличении. Фонемой при этом называется языковая единица, имеющая уникальный набор дифференциальных признаков, то есть набор, не совпадающий с наборами, характеризующими другие фонемы.

§ 135. Начало фонологического описания – выявление смыслоразличительных звуковых противопоставлений данного языка. Звуковое противопоставление, которое может дифференцировать значения двух слов, называется фонологической (смыслоразличительной) оппозицией ; примерами таких оппозиций могут служить противопоставления по голосу [т]-[д] (том-дом ), месту образования [т]-[к] (том-ком ), способу образования [т]-[с] (том-сом) , по твердости/мягкости [т]-[т"] (тóма-Тёма ) в русском языке; по долготе (напряженности) гласных [i]- (lid-lead ) в английском и т.п. Звуковое противоположение, которое не может дифференцировать значения двух слов, называется несмыслоразличительной оппозицией; примерами таких оппозиций могут служить случаи разного произношения [r] (переднеязычного или велярного) в немецком слове Rate , разного произношения [л"] (глухого или звонкого) в русском слове пыль , разного [e] (более или менее закрытого) в русском слове этот и т.п.: произношение [r] вместо [R], [л^ "] вместо [л"], [e] вместо [э] не меняет в этих словах их смысла.

Каждый член фонологической оппозиции является фонологической (смыслоразличительной) единицей. Минимальные фонологические единицы называются фонемами. Фонема – совокупность фонологически существенных (дифференциальных) признаков, свойственных данному звуковому образованию . Совокупность всех признаков характеризует звуки; только фонологически существенных (ДП) – фонемы. Например, в словах топот, хохот, номер, цокот, ёлка первые согласные имеют (в числе прочих) по пять признаков (см. Таблицу 17); с фонетической точки зрения все эти признаки равноправны и задают конкретные речевые звуки.

Таблица 17. Артикуляционные признаки некоторых согласных звуков русского языка

С фонологической же точки зрения значимость этих признаков неодинакова. Например, звуковое противопоставление лабиализованных и нелабиализованных согласных никогда не используется в русском языке для дифференциации значений, поэтому признак "лабиализованный" не является в русской фонологической системе дифференциальным и не характеризует согласные фонемы русского языка; в положении перед лабиализованным гласным согласные всегда лабиализованы, а перед нелабиализованным – нет.

Все другие признаки могут дифференцировать значения слов: место образования (том-ком ), способ образования (том-сом ), глухость/звонкость (том-дом ), твердость/мягкость (тома-Тёма ). Таким образом, [т] противопоставлен [д], [с], [к] и [т"] в одной и той же позиции перед [о], значит, признаки "глухой", "зубной", "взрывной", "мягкий" являются для него дифференциальными, и фонема /т/ характеризуется четырьмя ДП (это максимальный набор для согласных фонем русского языка). В то же время, например, [н] входит в смыслоразличительные противопоставления лишь по трем признакам: твердости/мягкости (нос-нёс ), месту (ног-мог ) и способу образования (нос-лось ), а по глухости/звонкости смыслоразличительной оппозиции [н] // [ н^ ] в русском языке нет, следовательно, фонема /н/ характеризуется лишь тремя ДП, а признак "звонкость" является для нее несущественным (интегральным ). Следует иметь в виду, что интегральным называется не любой несущественный признак звуковых единиц, а только такой, который может быть в данном языке дифференциальным, но не является таковым для данной фонемы (например, глухость/звонкость для русских <ц> и ). Интегральные и дифференциальные признаки являются признаками фонем или фонологическими признаками. Другие признаки, которые в данной системе не используются в качестве дифференциальных (например, лабиализация согласных в русском языке), интегральными не называются; это признаки звуков или фонетические признаки.

Нетрудно убедиться, что у /х/ в русском языке имеется только два дифференциальных признака (велярный: хам-сам , щелевой: ход-кот ), а у /j/ – всего один (палатальный).

Таблица 18. Дифференциальные (выделены жирным шрифтом) и интегральные (выделены курсивом) фонологические признаки некоторых согласных фонем русского языка

§ 136. Следующий этап фонологического описания – выявление состава фонем. Н.С.Трубецкой эксплицитно сформулировал правила выделения фонем, которые до сих пор используются (прямо или косвенно) во всех фонологических теориях:

Если два акустически и артикуляционно сходных звука не встречаются в одной позиции, они являются комбинаторными вариантами одной фонемы и находятся в отношении дополнительной дистрибуции ([и] и [ы], [j] и [и9] в СРЛЯ, [r] и [l] в корейском).

Если два звука встречаются в одной позиции и замещают друг друга, не меняя значения, они являются факультативными вариантами одной фонемы и находятся в отношении свободного варьирования ([жур"и´]/[ж"ур"и´], [пыл"]/[пыл^ "], [е´тът]/[э´тът]).

Если два звука встречаются в одной позиции и не могут при этом заменить друг друга, не изменив значение слова, то они относятся к разным фонемам и находятся в отношении фонологического контраста (зуд-суд, дом-дам-дым-дум ).

Фонема может быть реализована разными звуками (например, фонема /и/ может быть реализована звуками [и] и [ы]). Любые звуки, в которых реализуется фонема, Н.С.Трубецкой называет вариантами фонем.

Фонологическое содержание фонемы – это совокупность ее фонологически существенных признаков (общих для всех вариантов данной фонемы), отличная от совокупности дифференциальных признаков других фонем. Фонологическое содержание фонем определяется ее вхождением в систему оппозиций данного языка, следовательно, фонемный состав является коррелятом системы фонологических оппозиций.

§ 137. Н.С.Трубецкой разработал разветвленную классификацию оппозиций по разным основаниям. Мы рассмотрим лишь два таких основания, классификация по которым наиболее широко используется в современной лингвистике.

По отношению между членами оппозиции Н.С.Трубецкой выделяет

привативные,

градуальные (ступенчатые) и

эквиполентные (равнозначные) оппозиции.

Привативными называются оппозиции, один член которых характеризуется наличием, а другой отсутствием признака (например, придыхательный/непридыхательный, лабиализованный/ нелабиализованный). Член оппозиции, который характеризуется наличием признака, называется маркированным , а член оппозиции, у которого признак отсутствует – немаркированным.

Градуальными называются оппозиции, члены которых характеризуются различной степенью, или градацией, одного и того же признака – например, гласные нижнего/среднего/верхнего подъема.

Эквиполентными называются такие оппозиции, оба члена которых логически равноправны, то есть не являются ни двумя ступенями какого-либо признака, ни утверждением или отрицанием признака (например, <п>//<т>: губной-зубной).

По объему смыслоразличительной силы или действенности в различных позициях Н.С.Трубецкой выделяет

постоянные и

нейтрализуемые оппозиции.

Некоторые оппозиции сохраняются во всех мыслимых контекстах данного языка – они называются постоянными (например, противопоставление <л>//<р> возможно в СРЛЯ во всех позициях).

В других оппозициях противопоставление их членов может осуществляться не во всех позициях, в некоторых положениях оно может сниматься (нейтрализоваться) – такие оппозиции называются нейтрализуемыми . Например, оппозиция глухих и звонких шумных согласных в СРЛЯ нейтрализуется в позиции конца слова – в этом положении глухие и звонкие шумные не различаются и, соответственно, не могут различать слова. Тем самым, в положении конца слова признак глухость/звонкость не является дифференциальным, а шумные согласные, находящиеся в этом положении, характеризуются меньшим числом ДП, чем в позиции перед гласным. Так, в слове тот первый согласный обладает набором из четырех ДП (взрывной, зубной, твердый, глухой), так как он противопоставлен другим звуковым единицам по всем этим признакам (см. выше § 135); последний же согласный, находящийся в позиции нейтрализации по ДП глухость/звонкость, обладает уменьшенным набором ДП (взрывной, зубной, твердый: ср. крот-кросс, тот-ток, брат-брать ), так как ДП глухость/звонкость у этой фонологической единицы нет - признак "глухой" становится в этой позиции интегральным.

Единица фонологической системы, представленная в позиции нейтрализации, называется архифонемой. В фонемной транскрипции Н.С.Трубецкого архифонемы обозначаются прописными буквами, соответствующими немаркированным членам оппозиции (например, /тоТ/). Архифонема – это совокупность ДП, общих для двух или более фонем . Так, фонема /т/ (например, в слове плота ) обладает четырьмя дифференциальными признаками "зубной", "взрывной", "твердый", "глухой"; фонема /д/ (например, в слове плода ) – четырьмя дифференциальными признаками "зубной", "взрывной", "твердый", "звонкий"; в то же время последний согласный в словах плот, плод, тот имеет только три ДП – "зубной", "взрывной", "твердый" (так как в этой позиции он противопоставлен другим фонетическим единицам только по этим признакам), и этот набор является общим для двух других фонем (/т/ и /д/). Следовательно, последний согласный в слове тот является не фонемой (у фонемы набор ДП является уникальным, не повторяющимся), а архифонемой /Т/.

Таблица 19. Дифференциальные признаки фонем /т/ и /д/ и архифонемы /Т/.

Представитель архифонемы может:

не совпадать ни с одним из членов оппозиции (например, в английском языке глухие придыхательные и звонкие непридыхательные согласные в позиции после [s] нейтрализуются в глухом непридыхательном),

совпадать с одним из членов оппозиции, при том что выбор обусловлен "извне", то есть звуковым контекстом (например, ассимиляцией); так, в русском языке глухие и звонкие шумные нейтрализуются в глухом в положении перед глухим и в звонком в положении перед звонким шумным,

совпадать с одним из членов оппозиции, при том что выбор обусловлен "изнутри" – т.е. зависит не от свойств позиции, а от особенностей системной организации языка; в этом случае в позиции нейтрализации выступает немаркированный член привативной оппозиции (например, в русском языке глухие и звонкие шумные нейтрализуются в глухом в положении перед паузой) или крайний член градуальной (нейтрализация гласных по подъему в русском языке в первом предударном слоге после мягких согласных осуществляется в [и])

совпадать с обоими членами оппозиции (то есть, в разных позициях архифонему представляют разные члены оппозиции). Так, в немецком языке оппозиция [s]/[š] нейтрализуется в положении перед согласным в начале слова в шипящем (Stadt ), в других позициях - в свистящем согласном (bist ).

ЛИТЕРАТУРА.

Трубецкой Н.С . Основы фонологии. М., 1960.

Трубецкой Н.С . Морфонологическая система русского языка // Трубецкой Н.С. Избранные труды по филологии. М., 1987.

Оливериус З.Ф . Фонетика русского языка. Praha, 1974.

Пражский лингвистический кружок. М., 1967.

Исходя из соссюровского разделения «longue» и «parole», Трубецкой Н.С. создает свою фонологическую теорию, основывающуюся на разделении науки о звуках на фонологию и фонетику: как область изучения звуков с физиолого-акустической точки зрения. Фонология, предметом которой являются не звуки, а единицы звукового строя-фонемы. Фонетика относится к языку как к системе. Тем самым фонетика и фонология, с точки зрения Трубецкого, - это две самостоятельные дисциплины: учение о звуках речи фонетика, а учение о звуках - фонология.

Единственный задачей фонетики, по Трубецкому, является ответ на вопрос: Как произносится тот или иной звук?

Фонетика - это наука о материальной стороне (звуков) человеческой речи. А поскольку, по мнению автора, у этих двух наук о звуках разные объекты изучения: конкретные речевые акты у фонетики и система языка у фонологии, то к ним должны применяться и различные методы исследования. Для изучения фонетики предлагалось использовать чисто физические методы естественных наук, а для изучения фонологии - собственно лингвистические методы.

При установлении и понятия фонемы - основной фонологической единицы - Н.С. Трубецкой выдвигает на первый план ее смыслоразличительную функцию, Так, звуки, которые являются предметом исследования фонетики, обладают большим числом акустических и артикуляторных признаков. Но для фонолога большинство признаков совершенно несущественно, так как они не функционируют в качестве различительных признаков слов. Фонолог должен принимать во внимание лишь то, что в составе звука выполняет определенную функцию в системе языка. По его мнению, поскольку звуки имеют функцию различения и обладают значимостью, они должны рассматриваться как организованная система, которую по упорядоченности структуры можно сравнивать с грамматической системой.

С точки зрения Пражской школы, фонемы реально непроизносимы. Будучи научной абстракцией, фонемы, реализуются в различных оттенках или вариантах, которые произносимы. Но сама фонема как абстрактное единство всех оттенков реально непроизносима. Трубецкой пишет: конкретные звуки, слышимые в речи, являются скорее лишь материальными символами фонем… Звуки ни когда не являются самими фонемами, поскольку фонема не может содержать, ни одной фонологически несущественной черты, что для звука речи фактически не неизбежно (Амирова Т.А., 2006).

Наиболее исчерпывающие и систематично взгляды представителей Пражской школы в области фонологии изложены в работе Н.С. Трубецкого «Основы фонологии», которая представляет собой лишь первую часть задуманного автором всеобъемлющего труда.

В 1921 г. Трубецкой первый в истории славистики предложил периодизацию общеславянской праязыковой истории, разделив ее на четыре периода. К первому периоду он отнес эпоху распадения индоевропейского праязыка и выделения из среды его диалектов определенной группы «праславянских» говоров, поясняя, что «в эту эпоху праславянские явления большей частью распространяются на несколько других индоевропейских диалектов, особенно часто на прабалтийский, к которому праславянский стоит ближе всего. Второй период можно охарактеризовать как эпоху полного единства «общеславянского праязыка», вполне обособившегося от других потомков индоевропейских диалектов, не имевшего с этими диалектами никаких общих изменений и в то же время лишенного диалектной дифференциации. К третьему периоду следует отнести эпоху начала диалектного расслоения, когда наряду с явлениями общими, охватывающими весь праславянский язык, возникали и локальные явления, распространявшиеся только на отдельные группы диалектов, но они численно не преобладали над общими явлениями. К тому же в этот период сами диалектные группы «еще не успели установить друг с другом окончательных прочных связей (например, западнославянская группа как единое целое еще не существует, а вместо нее есть две группы - пралужицко-лехитская, тянущая к востоку, и прачехословацкая, тянущая к югу). Четвертый период - это эпоха конца диалектного дробления, когда явления общие возникают гораздо реже, чем явления диалектические (диалектные), и группы диалектов оказываются более прочными и дифференцированными.

Н.С. Трубецкой один из первых обосновал необходимость тройственного подхода к сравнительному изучению языков: первого - историко-генетического, второго - ареально-исторического (языковые союзы, языковые зоны), третьего типологического - и показал их применение на ряде своих работ, среди которых выделяется завершающий труд по обшей фонологической типологии. В этой области, помимо многих универсалий (ими позже занимались Дж. Гринберг и другие ученые), Н.С. Трубецкой выявил ряд более частных, локальных закономерностей. Так, в той же статье о мордовской и русской системах фонем он продемонстрировал важный фонологический принцип, согласно которому сходство инвентаря фонем не обусловливает сходства их фонологических функций и комбинаторных возможностей. Последние в мордовском языке совсем иные, чем в русском.

Хотя интересы молодого Трубецкого лежали в плоскости этнографии, фольклора и сравнения языков уральских, «арктических» и в особенности севернокавказских. Он, согласно его автобиографическим заметкам, тем не менее, решил выбрать в качестве предмета университетских занятий индоевропеистику, так как это единственная хорошо разработанная область языкознания. После занятий на философском отделении и на отделении западноевропейских литератур, где он пробыл году (с 1909/10 учебного года), Н, С. Трубецкой занимается на вновь тогда созданном отделении сравнительного языковедения (прежде всего санскритом и авестийским).

При этом, понимая фонологию, как «учение о звуках языка, общих и постоянных в сознание его носителей», а фонетику, как учение о частном проявлении звуков зыка в речи, имеющей одноактный характер.

Трубецкой говорит о взаимосвязи обоих этих компонентов учения, т.к. без конкретных речевых актов не было бы языка. Сам же речевой акт он рассматривает, как установку связи между соссюровским означаемым и означающим.

Фонология, рассматривается, как наука изучающая означающее в языке, состоящее из определенного числа элементов, сущность которых состоит в том, что они, отличаясь друг от друга по звуковым проявлениям, имеют смыслоразличительную функцию. А также вопрос о том, каковы соотношения различительных элементов и по каким правилам они сочетаются в слова, словосочетания и т.д. Большинство же признаков самого звука для фонолога не существенно, так как они не функционируют в качестве смыслоразличительных признаков. Т.е. это наука о системе языка, лежащей в основе всех речевых актов.

Фонетика же рассматривает физические, артикуляционные одноактные явления. Для нее боле подходят методы естественных наук. Для нее главным является вопросы: Как произносится звук, какие органы при этом задействуются. Т.е. это наука о материальной стороне звуков человеческой речи.

Надо отметить, что не все представители Пражской лингвистической школы разделяли именно такое мнение о взаимоотношении этих двух дисциплин. Н.Б. Трнка считал, что «фонетик предполагает языковую систему и стремится к исследованию ее индивидуальной актуализации, фонолог же исследует, что в индивидуальной речи является функциональным и устанавливает элементы, определяемые по их отношению к целой языковой системе». Т.е., таким образом, главным отличием фонологии от фонетики для Трнки было разное направление их исследований.

Возвращаясь к решению данной проблемы в «Основах фонологии», надо сказать, что Трубецкой определяет три аспекта в звуке: «выражение», «обращение», «сообщение». И к сфере фонологии относит только третий, репрезентативный. Он разделяется на три части, предметом которых является соответственно: кульминативная функция языка (указывающая какое количество единиц, т.е. слов, словосочетаний содержится в предложении), делимитативная функция (указывающая границу между двумя единицами: словосочетаниями, словами, морфемами) и дистинктивная или смыслоразличителльная , обнаруживающиеся в экспликативном аспекте языка. Наиболее важной и необходимой для фонологии Трубецкой признает смыслоразличительную функцию, отводя ей особый раздел.

Основным понятием для смыслоразличения у Трубецкого является понятие оппозиции - противостояния по смысловыявляющему признаку. Через фонологическую оппозицию определяется понятие фонологической единицы («член фонологической оппозиции»), являющейся в свою очередь основой для определения фонемы («кратчайшей фонологической единицы, разложение которой на более краткие единицы невозможно с точки зрения данного языка»).

В качестве основной внутренней функции фонемы признается ее семантическая функция. Слово понимается, как структура, опознаваемая слушателем и произносящим. Фонема - смыслоразличительный признак этой структуры. Смысл выявляется через совокупность этих признаков, соответствующих данному звуковому образованию.

Трубецкой вводит понятие инвариантности фонемы. Т.е. произносимый звук можно рассматривать как один из вариантов реализации фонемы, т.к. он помимо смыслоразличительных содержит также признаки не являющиеся таковыми. Таким образом, фонема может реализовываться в ряде различных звуковых проявлений.

1) Если в языке два звука в одной и той же позиции могут заменять друг друга, и при этом семантическая функция слова будет оставаться неизменной, то эти два звука являются вариантами одной фонемы.

2) И соответственно наоборот если при замене в одной позиции звуков смысл слова меняется, то они не являются вариантами одной фонемы.

3) Если два акустически родственных звука никогда не встречаются в одной и той же позиции, то являются комбинаторными вариантами одной фонемы.

4) Если два акустически родственных звука никогда не встречаются в одной и той же позиции, но могут следовать друг за другом, как члены звукосочетания. В таком положении, где один из этих звуков может встречаться без другого, то они не являются вариантами одной фонемы.

3 и 4 правила касающихся случаев, когда звуки не встречаются в одном положении, имеют отношение к проблеме идентификации фонем, т.е. к вопросу сведения ряда взаимоисключающих звуков в один инвариант. Таким образом, здесь решающим для отнесения разных звуков к одной фонеме является чисто фонетический критерий. Т.е. проявляется взаимосвязь этих наук.

Для того чтобы установить полный состав фонем данного языка, необходимо отличать не только фонему от фонетических вариантов, но и фонему от сочетания фонем, т.е. является ли данный отрезок звукового потока реализацией одной или двух фонем (синтагматическая идентификация). Трубецким были сформулированы правила монофонематичности и полифонематичности. Три первых представляют собой фонетические предпосылки для монофонемной трактовки звукового отрезка. Звукосочетание однофонемно если:

1) его основные части не распределяются по двум слогам;

2) оно образуется посредством одного артикуляционного движения;

3) его длительность не превышает длительности других фонем данного языка.

Последующие описывают фонологические условия однофонемной значимости звукосочетаний (потенциально однофонемные звуковые комплексы считаются фактически однофонемными, если они ведут себя как простые фонемы, т.е встречаются в позициях, допускающих в иных случаях лишь единичные фонемы) и многофонемной значимости простого звука.

Весьма существенное место в фонологической системе Трубецкого занимает его классификация оппозиций. Это был вообще первый опыт подобного рода классификаций. Критериями классификации фонологических композиций являлись:

1) их отношение ко всей системе оппозиций;

2)отношение между членами оппозиций;

3)объем их различительной способности.

По первому критерию оппозиции делятся в свою очередь по их «дименсиональности» (квалитативный критерий) и по их встречаемости (квантитативный критерий).

По квалитативному отношению ко всей системе оппозиций фонологические противопоставления подразделяются на одномерные (если совокупность признаков, присущих обоим членам оппозиции не присуща больше никакому другому члену системы) и многомерные (если «основания для сравнивания» двух членов оппозиции распространяется и на другие члены той же системы). Квантитативно оппозиции делятся на изолированные (члены оппозиции находятся в отношении не встречающимся больше ни в какой другой оппозиции) и пропорциональные (отношение между членами тождественно отношению между членами другой или других оппозиций).

По отношениям между членами оппозиции:
Привативные оппозиции: один член оппозиции характеризуется наличием, а другой - отсутствием признака: [д] – [н] – все одинаково, кроме назальности.

Градуальные - признак градуируется: степень подъема у гласных.

Эквивалентные (равнозначные), где каждый из членов оппозиции наделен самостоятельным признаком: [п] - [ш] - один губно-губной, другой - губно-зубной.

Постоянные и нейтрализуемые оппозиции: [глухие] - [звонкие] в русском - нейтрализуемая оппозиция (явление оглушения - озвончения), а в немецком и английском эти оппозиции постоянны.

В качестве особого раздела «фонологии слова» Пражская лингвистическая школа выделяет морфонологию, объектом исследования которой становится фонологическая структура морфем, а также комбинаторные звуковые модификации, которым подвергаются морфемы в морфемных сочетаниях, и звуковые чередования, которые выполняют морфемную функцию.

Наряду с синхронным описанием фонем пражцы пытались определить основы диахронической фонологии, базируясь на принципах:

1) ни одно изменение фонемы не может быть принято без обращения к системе;

2) каждое изменение в фонологической системе является целенаправленным.

Таким образом, опровергался тезис де Соссюра о непреодолимости преград между синхронией и диахронией.

Фонология (от греч. phōnē – звук + logos – слово, учение) – раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка в ее функциональной значимости, иными словами, теория фонем.

Центральное место в фонологии занимает учение о фонеме как кратчайшей (неделимой во времени) единице звуковой стороны языка, обладающей дистинктивной (различительной, смыслоразличительной) способностью (лом, ком, ром, том, сом и т.п.).

Общая фонология занимается анализом сущности фонемы, выяснением отношений между фонемой как звуковой единицей и звуками, представляющими фонему в потоке речи, с одной стороны, и между фонемой и морфемой, фонемой и словом – с другой. Она устанавливает принципы и методы (правила) определение состава (инвентаря) фонем языка, а также оппозиции, в которых они находятся, и связи, которые существуют между отдельными фонемами или их группами, из чего слагается единая система фонем – фонологическая, или фонематическая,система.

Объем понятия «фонология» в разных лингвистических школах определяется неодинаково.

Однако любая из них занимается вариативностью фонемы, устанавливает систему фонем и их модификаций.

Фонология возникла в России в 70-х гг. XIX в. Ее основоположником был И.А. Бодуэн де Куртенэ , который ввел понятие «фонема» (единица языка), противопоставив его понятию «звук» (единица речи).

Продолжателем идей ученого позднего периода был его ученик Л.В. Щерба, который в 1912 г. выявил звуковые факторы, обусловливающие членение речи на фонемы, и указал на смыслоразличительную функцию фонемы.

Исходные идеи И.А. Бодуэна де Куртенэ развивал Н.Ф. Яковлев , внесший важный вклад вразвитие фонологии в начале 20-х гг. XX в.

На основе идей названных ученых фонология получила дальнейшее развитие и мировое признание в трудах пражского лингвистического кружка.

Основные фонологические школы

Казанская лингвистическая школа . Представители: И.А. Бодуэн де Куртенэ, Н.В. Крушевский, В.А. Богородицкий и др.

КЛШ – лингвистическое направление XX в., основными положениями которого стали:

1. построение теории фонем: 1-е понимание фонемы, т.е. фонема понималась как обобщенный тип, как подвижный элемент морфемы; 2-е понимание фонемы, т.е. определение фонемы как психическое представление звука;
2. фонетических чередований в связи со строгим разграничением эволюционного и статистического изучения языка;
3. выделение фонетических единиц (когеренты и дивергенты с одной стороны, и коррелятивы и корреспонденты с другой), которые нельзя отождествлять со звуками; отнесение вопроса о чередовании фонем в «теорию альтернации» и на основе исторических чередований создание новой науки – морфонологии – и введение понятия «морфонема».

Московская фонологическая школа. Представители: Р.И. Аванесов, П.С. Кузнецов, А.А. Реформатский, В.Н. Сидоров, А.М. Сухотин, Н.Ф. Яковлев, М.В. Панов и др.

МФШ – лингвистическое направление XX в., характерными чертами которого были:

1. 1-е понимание А.И. Бодуэном де Куртенэ фонемы легло в основу московской фонологической школы, в результате фонема определяется по морфеме, фонема понимается как ряд позиционно чередующихся звуков, которые могут не иметь никаких общих фонетических признаков;
2. исходным моментом во взглядах на фонему считается морфема, т.е. фонема определялась через морфему: тождество морфемы определяет собой границы и объем понятия фонемы, и звуки слабых позиций объединяются в одну фонему не по их акустическому сходству, а по их функционированию в составе морфемы (в словах валЫ и волЫ безударные гласные, несмотря на тождество звучания, представляют разные фонемы, т.к. в первом случае налицо фонема <а> (ср. вал), а во втором – позиционный вариант фонемы <о> (ср. вол); конечные согласные в словах плод и плот представляют разные фонемы, т.к. в первом случае позиционно преобразованная фонема <д> (ср. плоды), а во втором – фонема <т> (ср. плоты));
3. определение двух основных функций фонем: перцептивной (способность фонемы к отождествлению) и сигнификативной (т.е. способность фонемы к различению морфем);
4. разграничение типов чередования – перекрещивающийся (варианты) и параллельный (вариации) типы;
5. теоретическая разработка понятий «нейтрализация» и «гиперфонема»;
6. считают мягкие [г’], [к’], [х’] вариациями <г>, <к>, <х>, как и [ы] – вариацией <и>;
7. различение фонемы в узком значении, так называемая сильная фонема, образуемая основным видом фонемы и ее вариациями – членами параллельного (непересекающегося) чередования, и фонемы в широком значении, так называемый фонемный ряд, совокупность звуков, образуемая основным видом фонемы и ее вариациями – членами непараллельного (пересекающегося) чередования, т.е. выделили сильные и слабые позиции фонем.

Санкт-Петербургская (Ленинградская) фонологическая школа . Представители:Л.В. Щерба, М.И. Матусевич, Л.Р. Зиндер, Л.В. Бондарко и др.

СПФШ – лингвистическое направление XX в., основными положениями которого были:

1. 2-е понимание фонемы А.И. Бодуэном де Куртенэ легло в основу данной школы, где фонему определяют как исторически сложившийся звукотип, служащий для разграничения слов, для создания слов, потенциально связанных по смыслу;
2. при определении понятия фонемы исходят из словоформы, в составе которой по физиолого-акустическому признаку выделяются кратчайшие звуковые единицы (в слове вол гласной фонемой является <о>, в другой форме этого же слова волЫ в безударном положении, в соответствии со звучанием, выделяется фонема <а>; в словоформах плоды и плоты согласные фонемы в конечном слоге – <д> и <т>, но в исходной форме данных слов плод и плот одна и та же конечная согласная фонема <т>);
3. считают, что мягкие [г’], [к’], [х’] – не вариации <г>, <к>, <х> и [ы] – не вариация <и>, а собственно фонемы;
4. отсутствие понятий фонетических вариантов и вариаций (фонема приближена к звуку и определяется по звуку в речи), однако происходит выделение оттенков фонемы – комбинаторных и позиционных.

Пражская лингвистическая школа (пражский лингвистический кружок, школа функциональной лингвистики). Представители: чехи – В.Матезиус, Б.Гавранек, Б.Палек, Б.Трнка, Й.Вахек, В.Скаличка, русские – Н.С. Трубецкой, С.О. Карцевский, Р.О. Якобсон, француз – А.Мартине и др.

ПЛШ – структурно-функциональное направление в лингвистике 20-40-х гг. XX в., творчески совмещаемое интерес к внутреннему соотношению единиц языка, их семиологической природе с вниманием к их экстралингвистическим функциям и связям с внеязыковой реальностью (рассматривает язык в связи с общей историей народа и его культурой).

Достижения ПЛШ в области фонологии, в частности в своей работе «Основы фонологии» Н.С. Трубецкой выделил положения:

1. разграничил фонетику и фонологию на основании единиц речи (фонетику) и языка (фонологию);
2. определил фонему как научную абстракцию, реализуемую в своих произносительных вариантах: «совокупность фонологически существенных признаков, свойственных данному звуковому образованию»;
3. обосновал понятие фонологической системы, обозначила основные звуковые функции: кульминативная (вершинообразующая), делимитативная (разграничительная), дистинктивная (смыслоразличительная);
4. у фонем выделил различительные (дифференциальные) признаки, составляющие содержание фонем;
5. выделил метод оппозиции (лат. oppositio – противоположение) как один из ведущих в области исследования свойств фонемы;
6. разработал систему оппозиций.

Так, дифференциальные признаки фонем проявляются с помощью метода оппозиции:

а) отношения между членами оппозиции:

• привативная – когда у одного члена оппозиции есть признак, а у другого нет: <в> и <ф>, <д> и <т>;
• градуальная – один признак может проявляться в большей или меньшей степени (долгота и краткость звука): <ā> и <ă>, <д:> и <д>;
• эквиполентная – у членов совершенно разный набор признаков: и <ц>, <п> и <р>.

Члены оппозиции образуют коррелятивную пару.

б) основание по объёму смыслоразличительной силы:

• постоянные – в определённом окружении фонемы сохраняют свои признаки: , <у>,<н>;
• нейтрализуемые – в определённом окружении фонемы теряют свои признаки и сохраняют только общие признаки: <б>, <э>, <з>.

Эти оппозиции перенесены и на другие уровни изучения языка. Важным является изучение синтаксиса.