Uvod.
Genetika je znanost koja proučava zakonitosti nasljeđivanja i varijabilnosti živih organizama.
Čovjek je odavno uočio tri fenomena vezana uz nasljeđe: prvo, sličnost znakova potomaka i roditelja; drugo, razlike između nekih (ponekad mnogih) osobina potomaka od odgovarajućih roditeljskih osobina; treće, pojava u potomstvu osobina koje su bile samo u dalekih predaka. Kontinuitet svojstava među generacijama osigurava se procesom oplodnje. Od pamtivijeka čovjek je spontano koristio svojstva nasljednosti u praktične svrhe - za uzgoj sorti kultiviranih biljaka i pasmina domaćih životinja.
Prve ideje o mehanizmu nasljeđivanja izrazili su starogrčki znanstvenici Demokrit, Hipokrat, Platon, Aristotel. Autor prve znanstvene teorije evolucije J.-B. Lamarck je koristio ideje starogrčkih znanstvenika da objasni ono što je postulirao na prijelazu iz 18. u 19. stoljeće. princip prenošenja novih svojstava stečenih tijekom života jedinke na potomstvo. Charles Darwin iznio je teoriju pangeneze, koja je objasnila nasljeđivanje stečenih osobina
Charles Darwin je definirao nasljedstvo kao svojstvo svih živih organizama da svoja obilježja i svojstva prenose s koljena na koljeno, te varijabilnost kao svojstvo svih živih organizama da u procesu individualnog razvoja dobivaju nova obilježja.
Nasljeđivanje svojstava provodi se putem reprodukcije. U spolnom razmnožavanju nove generacije nastaju kao rezultat oplodnje. Materijalni temelji nasljeđa sadržani su u spolnim stanicama. Nespolnim ili vegetativnim razmnožavanjem nova se generacija razvija ili iz jednostaničnih spora ili iz višestaničnih tvorevina. I kod ovih oblika reprodukcije, veza između generacija provodi se putem stanica, koje sadrže materijalne temelje nasljeđa (elementarne jedinice nasljeđa) - gene - su dijelovi DNA kromosoma.
Ukupnost gena koje organizam prima od roditelja čini njegov genotip. Kombinacija vanjskih i unutarnjih obilježja je fenotip. Fenotip se razvija kao rezultat interakcije genotipa i okolišnih uvjeta. Na ovaj ili onaj način, osnova ostaju znakovi koji nose gene.
Obrasce po kojima se znakovi prenose s koljena na koljeno prvi je otkrio veliki češki znanstvenik Gregor Mendel. Otkrio je i formulirao tri zakona nasljeđivanja, koji su bili temelj moderne genetike.
Život i znanstveno istraživanje Gregora Johanna Mendela.
Moravski redovnik i biljni genetičar. Johann Mendel rođen je 1822. u gradu Heinzendorfu (danas Ginchice u Češkoj), gdje je njegov otac posjedovao mali seljački posjed. Gregor Mendel je, prema riječima onih koji su ga poznavali, doista bio drag i ugodan čovjek. Nakon stečenog osnovnog obrazovanja u mjesnoj seoskoj školi i kasnije, nakon završene pijarističke škole u Leipniku, 1834. primljen je u Carsko-kraljevsku gimnaziju Troppaun u prvi gimnazijski razred. Četiri godine kasnije, Johannovi roditelji, stjecajem brojnih nesretnih događaja koji su se brzo nizali, ostali su potpuno lišeni mogućnosti nadoknade potrebnih troškova vezanih uz studij, a njihov sin, tada tek 16-godišnjak, prisiljen potpuno samostalno brinuti se za svoje uzdržavanje. Godine 1843. Mendel je primljen u augustinski samostan svetog Tome u Altbrunnu, gdje je uzeo ime Gregor. Godine 1846. Mendel je slušao i predavanja o domaćinstvu, vrtlarstvu i vinogradarstvu na Filozofskom institutu u Brunnu. Godine 1848., nakon što je završio tečaj teologije, Mendel je s dubokim poštovanjem dobio dopuštenje da studira za svoj doktorat. Kad se sljedeće godine učvrstio u namjeri da polaže ispit, dobio je nalog da preuzme mjesto suplenta carsko-kraljevske gimnazije u Znaimu, što je on s radošću pratio.
Godine 1851. opat samostana šalje Mendela na studij na Sveučilište u Beč, gdje je, između ostalog, studirao botaniku. Nakon što je diplomirao na sveučilištu, Mendel je predavao znanost u lokalnoj školi. Zahvaljujući ovom koraku, njegova se financijska situacija radikalno promijenila. U spasonosnom blagostanju tjelesne egzistencije, tako potrebnoj za svako zanimanje, vratila mu se i hrabrost i snaga s dubokim poštovanjem, a tijekom probne godine proučavao je propisane klasične predmete s velikom marljivošću i ljubavlju. U slobodno vrijeme bavio se malom botaničkom i mineraloškom zbirkom, koja mu je bila na raspolaganju u samostanu. Njegova strast prema području prirodnih znanosti postajala je to veća, što je više imao prilike da joj se posveti. Iako je spomenuti u ovim studijama bio lišen ikakvog vodstva, a put autodidakta ovdje, kao ni u jednoj drugoj znanosti, težak i sporo vodi do cilja, ipak je za to vrijeme Mendel stekao takvu ljubav prema studiju prirode da više nije štedio svoju snagu.da popuni svoje promijenjene praznine samoučenjem i slijedeći savjete ljudi s praktičnim iskustvom. Dana 3. travnja 1851. “učiteljski zbor” škole odlučio je pozvati gospodina Gregora Mendela, kanonika samostana sv. Tome, da privremeno ispuni mjesto profesora. Pomološki uspjesi Gregora Mendela kvalificirali su ga za titulu zvijezde i za privremeno mjesto suplenta u prirodoslovlju u pripremnom razredu Tehničke škole. U prvom semestru studija učio je samo deset sati tjedno i to samo s Dopplerom. U drugom semestru učio je tjedan dana po dvadeset sati. Od toga deset - fizika s Dopplerom, pet tjedno - zoologija s Rudolfom Knerom. Jedanaest sati tjedno - botanika kod profesora Fenzla: uz predavanja iz morfologije i taksonomije pohađao je i posebnu radionicu o opisu i definiciji biljaka. U trećem semestru već je upisao trideset i dva sata nastave tjedno: deset sati - fizika s Dopplerom, deset - kemija s Rottenbacherom: opća kemija, medicinska kemija, farmakološka kemija i radionica iz analitičke kemije. Pet - za zoologiju kod Knera. Šest sati nastave s Ungerom, jednim od prvih citologa na svijetu. U svojim je laboratorijima proučavao anatomiju i fiziologiju biljaka te pohađao radionicu o mikroskopskim tehnikama. A opet - jednom tjedno na Odjelu za matematiku - radionica logaritma i trigonometrije.
1850. život je tekao dobro. Mendel se već mogao uzdržavati, a kolege su ga jako poštovali, jer je bio dobar u svojim dužnostima i bio je vrlo ugodan za razgovor. Učenici su ga voljeli.
Godine 1851. Gregor Mendel zamahnuo je kardinalnim pitanjem biologije - problemom varijabilnosti i nasljednosti. Tada je počeo provoditi pokuse usmjerenog uzgoja biljaka. Mendel je dostavljao razne biljke iz daljih i bližih susjedstava Brunna. Uzgajao je biljke u skupinama u dijelu samostanskog vrta posebno određenom za svaku od njih pod različitim vanjskim uvjetima. Bavio se mukotrpnim meteorološkim motrenjima. Gregor je najviše svojih pokusa i promatranja vršio s graškom, koji je, počevši od 1854., sijao svakog proljeća svake godine u malom vrtu pod prozorima prelature. Na grašku nije bilo teško postaviti jasan pokus hibridizacije. Da biste to učinili, samo trebate pincetom otvoriti veliki, iako još nezreli cvijet, odrezati prašnike i samostalno unaprijed odrediti "par" za križanje. Budući da je samooprašivanje isključeno, sorte graška su u pravilu “čiste linije” sa stalnim svojstvima koja se ne mijenjaju iz generacije u generaciju, a koja se vrlo jasno ocrtavaju. Mendel je izdvojio značajke koje određuju međusortne razlike: boju ljuske zrelog zrna i posebno nezrelog zrna, oblik zrelog graška, boju "bjelančevine" (endosperma), duljinu osi stabljike, položaj i boju pupova. U pokusu je koristio više od trideset sorti, a svaka od sorti prethodno je bila podvrgnuta dvogodišnjem ispitivanju na “konstantnost”, na “konstantnost svojstava”, na “čistoću krvi” - 1854. i 1855. godine. Osam godina bilo je pokusa s graškom. Stotine puta u osam cvatova, vlastitim je rukama pažljivo odrezao prašnike i, pokupivši pincetom pelud sa prašnika cvijeta druge sorte, nanio ga na tučak tučka. Za deset tisuća biljaka dobivenih kao rezultat križanja i od samooplodnih hibrida izdano je deset tisuća putovnica. Zapisi su točni: kada je matična biljka uzgojena, koje je cvjetove imala, čiji je pelud oplođen, koji su grašak - žuti ili zeleni, glatki ili naborani - dobiveni, koji su cvjetovi - boja na rubovima, boja u sredini - cvjetali kada su sjemenke primljene., koliko ih je žutih, koliko zelenih, okruglih, naboranih, koliko ih je odabrano za sadnju, kada su posađene i sl.
Rezultat njegovih istraživanja bilo je izvješće "Pokusi na biljnim hibridima", koje je prirodoslovac Brunn pročitao 1865. godine. U izvješću se kaže: “Razlog za postavljanje pokusa kojima je posvećen ovaj članak bilo je umjetno križanje ukrasnih biljaka, koje je provedeno kako bi se dobili novi oblici koji se razlikuju po boji. Da bi se postavili daljnji pokusi kako bi se pratio razvoj hibrida u njihovom potomstvu, dala je poticaj uočljiva pravilnost kojom su se hibridni oblici neprestano vraćali svojim roditeljskim oblicima. Kao što se često događa u povijesti znanosti, Mendelov rad nije odmah dobio dužno priznanje od njegovih suvremenika. Rezultati njegovih eksperimenata objavljeni su na sastanku Društva prirodnih znanosti grada Brunna, a zatim objavljeni u časopisu ovog Društva, ali Mendelove ideje tada nisu naišle na podršku. Broj časopisa koji opisuje Mendelov revolucionarni rad već trideset godina skuplja prašinu u knjižnicama. Tek su krajem 19. stoljeća znanstvenici koji su se bavili problemima nasljeđa otkrili Mendelove radove i on je mogao (posthumno) dobiti zasluženo priznanje.
Zakon cijepanja Mendel je zasadio hibride prve generacije graška (koji su svi bili žuti) i omogućio im samooprašivanje. Kao rezultat, dobiveno je sjeme, koje su hibridi druge generacije (F2). Među njima su se već susrele ne samo žute, već i zelene sjemenke, odnosno došlo je do cijepanja. Istodobno je omjer žutog i zelenog sjemena bio 3 : 1. Pojava zelenog sjemena u drugoj generaciji dokazala je da ovo svojstvo nije nestalo ili se otopilo u hibridima prve generacije, već je postojalo u diskretnom stanju, ali jednostavno bio potisnut. U znanost su uvedeni pojmovi dominantnog i recesivnog alela gena (Mendel ih je drugačije nazvao). Dominantni alel nadjačava recesivni. Čista linija žutog graška ima dva dominantna alela, AA. Čista linija zelenog graška ima dva recesivna alela - aa. U mejozi samo jedan alel ulazi u svaku gametu.
Mendelovi zakoni. osnove genetike
Gregor Mendel je u 19. stoljeću, provodeći istraživanja na grašku, identificirao tri glavna obrasca nasljeđivanja osobina, koji se nazivaju tri Mendelova zakona.
Prva dva zakona odnose se na monohibridno križanje (kada se uzimaju roditeljski oblici koji se razlikuju samo po jednom svojstvu), treći zakon je otkriven tijekom dihibridnog križanja (roditeljski oblici se ispituju prema dva različita svojstva).
Pažnja
Prvi Mendelov zakon. Zakon ujednačenosti hibrida prve generacije Mendel je uzeo za križanje biljaka graška koje se razlikuju po jednoj osobini (na primjer, po boji sjemena).
Neki su imali žute sjemenke, drugi zelene. Nakon unakrsnog oprašivanja dobivaju se hibridi prve generacije (F1).
Sve su imale žute sjemenke, odnosno bile su ujednačene.
Fenotipsko svojstvo koje određuje zelenu boju sjemena je nestalo.
Mendelov drugi zakon.
Dobrodošli
Info
Gregor Mendel je austrijski botaničar koji je proučavao i opisao obrazac nasljeđivanja svojstava.
Mendelovi zakoni osnova su genetike koja do danas ima važnu ulogu u proučavanju utjecaja nasljeđa i prijenosa nasljednih osobina.
Znanstvenik je u svojim eksperimentima križao različite vrste graška koje se razlikuju po jednom alternativnom obilježju: nijansi cvjetova, glatko naboranom grašku i visini stabljike.
Osim toga, posebnost Mendelovih eksperimenata bila je uporaba takozvanih "čistih linija", tj.
potomci nastali samooprašivanjem matične biljke. U nastavku će se raspravljati o Mendelovim zakonima, formulaciji i kratkom opisu.
Dugi niz godina, proučavajući i pažljivo pripremajući eksperiment s graškom: štiteći cvijeće od vanjskog oprašivanja posebnim vrećicama, austrijski znanstvenik postigao je za to vrijeme nevjerojatne rezultate.
Predavanje br. 17. Osnovni pojmovi genetike. Mendelovi zakoni
Ekspresija nekih gena može uvelike ovisiti o uvjetima okoliša. Na primjer, neki se aleli fenotipski pojavljuju samo na određenoj temperaturi u određenoj fazi razvoja organizma. To također može dovesti do kršenja Mendelovog cijepanja.
Modifikatorski geni i poligeni. Uz glavni gen koji kontrolira ovu osobinu, genotip može sadržavati još nekoliko gena modifikatora koji modificiraju manifestaciju glavnog gena.
Važno
Neke osobine mogu biti određene ne jednim genom, već cijelim kompleksom gena, od kojih svaki pridonosi manifestaciji neke osobine.
Takva se osobina naziva poligenom. Sve to unosi i prekršaje u razdiobu 3:1.
Mendelovi zakoni
Stanje (alel) svojstva koje se javlja u prvoj generaciji naziva se dominantno, a stanje (alel) koje se ne pojavljuje u prvoj generaciji hibrida naziva se recesivno. "Sklonosti" znakova (prema modernoj terminologiji - gena) G.
Mendel je predložio označavanje slovima latinične abecede.
Stanja koja pripadaju istom paru svojstava označavaju se istim slovom, ali je dominantni alel velik, a recesivni alel mali.
Mendelov drugi zakon. Kada se heterozigotni hibridi prve generacije međusobno križaju (samooprašivanje ili inbriding), u drugoj generaciji pojavljuju se jedinke s dominantnim i recesivnim stanjem svojstava, tj. dolazi do rascjepa koji se javlja u određenim odnosima. Dakle, u Mendelovim eksperimentima na 929 biljaka druge generacije pokazalo se da je 705 s ljubičastim cvjetovima i 224 s bijelim cvjetovima.
još jedan korak
Dakle, grašak sa žutim sjemenkama stvara samo gamete koje sadrže alel A.
Grašak sa zelenim sjemenkama stvara gamete koje sadrže alel a.
Kada se križaju, daju Aa hibride (prva generacija).
Budući da dominantni alel u ovom slučaju potpuno potiskuje recesivni, žuta boja sjemena uočena je kod svih hibrida prve generacije.
Hibridi prve generacije već proizvode gamete A i a. Tijekom samooprašivanja, nasumično se međusobno kombinirajući, tvore genotipove AA, Aa, aa.
Štoviše, heterozigotni genotip Aa javljat će se dvostruko češće (od Aa i aA) od svakog homozigotnog (AA i aa).
Tako dobivamo 1AA: 2Aa: 1aa. Budući da Aa proizvodi žuto sjeme kao AA, ispada da na 3 žuta dolazi 1 zeleno.
Treći Mendelov zakon. Zakon neovisnog nasljeđivanja različitih svojstava Mendel je izvršio dihibridno križanje, tj.
sciencelandia
Želite li i vi vjerovati da svom romantičnom partneru pružate zadovoljstvo u krevetu? Barem ne želite pocrvenjeti i oprostite... Seksualnost Ako imate jedan od ovih 11 znakova, onda ste jedan od najrjeđih ljudi na Zemlji.. Kakvi ljudi mogu biti klasificirani kao rijetki? To su pojedinci koji se ne mijenjaju za sitnice.
Njihov pogled na svijet je širok... New age Zašto vam treba maleni džep na trapericama? Svi znaju da na trapericama postoji maleni džep, ali malo tko je razmišljao o tome zašto bi to moglo biti potrebno.
Zanimljivo je da je prvotno bila mjesto za skladištenje… Odjeća Naši preci nisu spavali kao mi. Što radimo krivo? Teško je povjerovati, ali znanstvenici i mnogi povjesničari skloni su vjerovati da suvremeni čovjek spava na potpuno drugačiji način od svojih davnih predaka. U početku…
Sve moguće kombinacije muških i ženskih gameta mogu se lako identificirati pomoću Punnettove rešetke, u kojoj su gamete jednog roditelja ispisane vodoravno, a gamete drugog roditelja napisane okomito. U kvadratiće se upisuju genotipovi zigota nastalih spajanjem gameta.
Ako uzmemo u obzir rezultate cijepanja za svaki par svojstava posebno, ispada da je omjer broja žutih sjemenki prema broju zelenih i omjer glatkih sjemenki prema naboranim za svaki par 3:1. .
Dakle, kod dihibridnog križanja svaki par svojstava, kada se podijeli u potomstvu, ponaša se na isti način kao kod monohibridnog križanja, tj.
tj. bez obzira na drugi par obilježja.
Jedna čista linija graška imala je žute i glatke sjemenke, dok je druga linija imala zelene i naborane sjemenke.
Svi njihovi hibridi prve generacije imali su žuto i glatko sjeme. U drugoj generaciji, očekivano, došlo je do cijepanja (dio sjemena pokazao je zelenu boju i naboranost). Međutim, uočene su biljke ne samo sa žutim glatkim i zelenim naboranim sjemenkama, već i sa žutim naboranim i zelenim glatkim sjemenkama.
Drugim riječima, došlo je do rekombinacije znakova, što ukazuje na to da se nasljeđivanje boje i oblika sjemena odvija neovisno jedno o drugom.
Doista, ako su geni za boju sjemena smješteni u jednom paru homolognih kromosoma, a geni koji određuju oblik u drugom, tada se tijekom mejoze mogu kombinirati neovisno jedan o drugom.
Mendelovi zakoni su kratki i jasni
Ponovno otkriće Mendelovih zakona od strane Huga de Vriesa u Nizozemskoj, Carla Corrensa u Njemačkoj i Ericha Tschermaka u Austriji dogodilo se tek 1900. godine. Istodobno su podignuti arhivi i pronađeni stari Mendelovi radovi.
U to je vrijeme znanstveni svijet već bio spreman prihvatiti genetiku.
Počela je njezina trijumfalna povorka. Provjeravali su valjanost Mendelovih zakona nasljeđivanja (Mendelizacija) na sve više novih biljaka i životinja i dobivali nepromjenjive potvrde. Sve iznimke od pravila brzo su se razvile u nove fenomene opće teorije nasljeđa. Trenutačno su tri temeljna zakona genetike, tri Mendelova zakona, formulirana na sljedeći način. Prvi Mendelov zakon. Ujednačenost hibrida prve generacije.
Svi znakovi organizma mogu biti dominantni ili recesivni, što ovisi o prisutnosti alela određenog gena.
Temeljita i dugotrajna analiza dobivenih podataka omogućila je istraživaču da izvede zakone nasljeđa, koji su kasnije postali poznati kao Mendelovi zakoni.
Prije nego što prijeđemo na opis zakona, potrebno je uvesti nekoliko pojmova potrebnih za razumijevanje ovog teksta: Dominantni gen - gen čija se osobina manifestira u tijelu.
Označava se velikim slovom: A, B. Pri križanju se takva osobina smatra uvjetno jačom, t.j.
uvijek će se pojaviti ako druga matična biljka ima uvjetno manje slabe znakove. To dokazuju Mendelovi zakoni. Recesivni gen - gen se u fenotipu ne očituje, iako je prisutan u genotipu. Označava se velikim slovom a,b. Heterozigot - hibrid u čijem genotipu (skupu gena) postoji i dominantan i recesivni gen za neko svojstvo.
Tijekom oplodnje gamete se spajaju prema pravilima slučajnih kombinacija, ali s jednakom vjerojatnošću za svaku. U nastalim zigotama nastaju različite kombinacije gena. Neovisna raspodjela gena u potomstvu i pojava različitih kombinacija tih gena tijekom dihibridnog križanja moguća je samo ako se parovi alelnih gena nalaze u različitim parovima homolognih kromosoma. Dakle, treći Mendelov zakon je formuliran na sljedeći način: kada se križaju dvije homozigotne jedinke, koje se međusobno razlikuju u dva ili više para alternativnih svojstava, geni i njihova odgovarajuća svojstva nasljeđuju se neovisno jedno o drugom. Recesivi su letjeli. Mendel je dobio iste numeričke omjere kada je podijelio alele mnogih parova svojstava. To je posebice impliciralo isto preživljavanje jedinki svih genotipova, ali to možda nije slučaj.
Ovaj članak kratko i jasno opisuje tri Mendelova zakona. Ovi zakoni su osnova sve genetike, stvorivši ih, Mendel je zapravo stvorio ovu znanost.
Ovdje ćete pronaći definiciju svakog zakona i naučiti nešto o genetici i biologiji općenito.
Prije nego što počnete čitati članak, trebali biste shvatiti da je genotip ukupnost gena tijela, a fenotip su njegove vanjske značajke.
Tko je Mendel i što je učinio
Gregor Johann Mendel poznati je austrijski biolog koji je rođen 1822. godine u selu Giinchice. Dobro je studirao, ali je njegova obitelj imala financijskih poteškoća. Kako bi se s njima nosio, Johann Mendel je 1943. odlučio postati redovnik u češkom samostanu u gradu Brnu i tamo dobio ime Gregor.
Gregor Johann Mendel (1822. - 1884.)
Kasnije je studirao biologiju na Sveučilištu u Beču, a potom je odlučio predavati fiziku i prirodoslovlje u Brnu. Tada se znanstvenik zainteresirao za botaniku. Proveo je eksperimente na križanju graška. Na temelju rezultata ovih eksperimenata, znanstvenik je izveo tri zakona nasljeđivanja, kojima je posvećen ovaj članak.
Objavljeni u Eksperimentima s biljnim hibridima 1866., ti zakoni nisu bili naširoko objavljeni i rad je ubrzo zaboravljen. Sjetili su je se tek nakon Mendelove smrti 1884. Već znate koliko je zakona donio. Sada je vrijeme da prijeđemo na razmatranje svakog od njih.
Prvi Mendelov zakon - zakon ujednačenosti hibrida prve generacije
Razmotrite eksperiment koji je proveo Mendel. Uzeo je dvije vrste graška. Ove su se vrste razlikovale po boji cvjetova. Jedna je bila ljubičasta, a druga bijela.
Križajući ih, znanstvenik je vidio da svi potomci imaju ljubičaste cvjetove. A grašak žute i zelene boje dao je potpuno žuto potomstvo. Biolog je ponovio eksperiment još mnogo puta, testirajući nasljeđe različitih osobina, ali je rezultat uvijek bio isti.
Na temelju tih pokusa znanstvenik je izveo svoj prvi zakon, evo njegove formulacije: svi hibridi u prvoj generaciji uvijek nasljeđuju samo jednu osobinu od roditelja.
Označimo gen odgovoran za ljubičaste cvjetove s A, a za bijele cvjetove s a. Genotip jednog roditelja je AA (ljubičasti), a drugog aa (bijeli). Gen A će se naslijediti od prvog roditelja, a a od drugog. To znači da će genotip potomaka uvijek biti Aa. Gen označen velikim slovom naziva se dominantan, a gen malim slovom recesivan.
Ako genotip organizma sadrži dva dominantna ili dva recesivna gena, tada se naziva homozigot, a organizam koji sadrži različite gene naziva se heterozigot. Ako je organizam heterozigotan, tada je recesivni gen, označen velikim slovom, potisnut jačim dominantnim, kao rezultat toga, manifestira se svojstvo za koje je odgovoran dominantni. To znači da će grašak s genotipom Aa imati ljubičaste cvjetove.
Križanje dva heterozigotna organizma s različitim svojstvima je monohibridno križanje.
Kodominacija i nepotpuna dominacija
Događa se da dominantni gen ne može potisnuti recesivni. I tada se u tijelu pojavljuju obje roditeljske osobine.
Ovaj fenomen se može promatrati na primjeru kamelije. Ako je u genotipu ove biljke jedan gen odgovoran za crvene latice, a drugi za bijele, tada će polovica latica kamelije pocrvenjeti, a ostatak pobijeliti.
Taj se fenomen naziva kodiranje.
Nepotpuna dominacija je slična pojava u kojoj se pojavljuje treća osobina, nešto između onoga što su imali roditelji. Na primjer, cvijet noćne ljepote s genotipom koji sadrži bijele i crvene latice postaje ružičast.
Mendelov drugi zakon – zakon cijepanja
Dakle, sjećamo se da kada se križaju dva homozigotna organizma, svi će potomci poprimiti samo jednu osobinu. Ali što ako uzmemo dva heterozigotna organizma iz ovog potomka i ukrstimo ih? Hoće li podmladak biti ujednačen?
Vratimo se grašku. Svaki roditelj ima jednaku vjerojatnost da će prenijeti gen A ili gen A. Tada će se potomstvo podijeliti na sljedeći način:
- AA - ljubičasto cvijeće (25%);
- aa - bijelo cvijeće (25%);
- Aa - ljubičasto cvijeće (50%).
Vidi se da organizama s ljubičastim cvjetovima ima tri puta više. Ovo je fenomen razdvajanja. Ovo je drugi zakon Gregora Mendela: kada se križaju heterozigotni organizmi, potomci se dijele u omjeru 3:1 po fenotipu i 1:2:1 po genotipu.
Međutim, postoje takozvani smrtonosni geni. U njihovoj prisutnosti dolazi do odstupanja od drugog zakona. Na primjer, potomci žutih miševa dijele se u omjeru 2:1.
Isto se događa s lisicama platinaste boje. Činjenica je da ako su oba gena dominantna u genotipu ovih (i nekih drugih) organizama, oni jednostavno umiru. Kao rezultat toga, dominantni gen može se eksprimirati samo ako je organizam heteroziotan.
Zakon čistoće gameta i njegovo citološko opravdanje
Uzmite žuti grašak i zeleni grašak, žuti gen je dominantan, a zeleni gen je recesivan. Hibrid će sadržavati oba ova gena (iako ćemo vidjeti samo manifestaciju dominantnog).
Poznato je da se geni prenose s roditelja na potomke uz pomoć gameta. Gameta je spolna stanica. U genotipu hibrida postoje dva gena, ispada da je u svakoj gameti - a ima ih dvije - postojao jedan gen. Spajajući se, formirali su hibridni genotip.
Ako se recesivna osobina karakteristična za jedan od roditeljskih organizama pojavila u drugoj generaciji, tada su ispunjeni sljedeći uvjeti:
- nasljedni faktori hibrida nisu se promijenili;
- svaka spolna stanica sadrži jedan gen.
Druga točka je zakon čistoće gameta. Naravno, ne postoje dva gena, ima ih više. Postoji koncept alelnih gena. Oni su odgovorni za isti znak. Poznavajući ovaj koncept, moguće je formulirati zakon na sljedeći način: jedan nasumično odabran gen iz alela prodire u gametu.
Citološka osnova ovog pravila je da se stanice koje sadrže parove kromosomskih alela sa svim genetskim informacijama dijele i formiraju stanice koje sadrže samo jedan alel - haploidne stanice. U ovom slučaju, to su gamete.
Treći Mendelov zakon – zakon neovisnog nasljeđivanja
Ispunjenje trećeg zakona moguće je dihibridnim križanjem, kada se ne proučava jedno svojstvo, već nekoliko. Kod graška to je, primjerice, boja i glatkoća sjemenki.
Geni odgovorni za boju sjemena bit će označeni kao A (žuto) i a (zeleno); za glatkoću - B (glatko) i b (naborano). Pokušajmo provesti dihibridno križanje organizama s različitim svojstvima.
Prvi zakon se ne krši takvim križanjem, odnosno hibridi će biti isti u pogledu genotipa (AaBb) i fenotipa (sa žutim glatkim sjemenkama).
Kakva će biti podjela u drugoj generaciji? Da bismo to saznali, potrebno je otkriti koje gamete roditeljski organizmi mogu proizvesti. Očito, to su AB, Ab, aB i ab. Nakon toga se gradi shema, nazvana Pinnet rešetka.
Horizontalno su navedene sve gamete koje jedan organizam može proizvesti, a okomito drugi. Unutar rešetke je zapisan genotip organizma koji bi se pojavio sa zadanim gametama.
| AB | Ab | aB | ab | |
| AB | AABB | AABb | AaBB | AaBb |
| Ab | AABb | AAbb | AaBb | Aabb |
| aB | AaBB | AaBb | aaBB | aaBb |
| ab | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
Ako proučite tablicu, možete doći do zaključka da se cijepanje hibrida druge generacije po fenotipu događa u omjeru 9:3:3:1. Mendel je to također shvatio provodeći nekoliko eksperimenata.
Osim toga, također je došao do zaključka da koji od gena jednog alela (Aa) uđe u gametu ne ovisi o drugom alelu (Bb), odnosno postoji samo neovisno nasljeđivanje svojstava. Ovo je njegov treći zakon, nazvan zakon neovisnog nasljeđivanja.
Zaključak
Tri Mendelova zakona su osnovni genetski zakoni. Zahvaljujući činjenici da je jedna osoba odlučila eksperimentirati s graškom, biologija je dobila novi dio - genetiku.
Uz njegovu pomoć znanstvenici iz cijelog svijeta naučili su mnoge stvari, od prevencije bolesti do genetskog inženjeringa. Genetika je jedna od najzanimljivijih i najperspektivnijih grana biologije.
Plan lekcije #18
1 Obrazovni:
2 U razvoju:
Tijekom nastave:
I organizacijski trenutak
II glavni dio
1 Provjera domaće zadaće
.
Što je genotip, fenotip?
♂ ,♀ ?
2 Objašnjenje novog gradiva
D) Koja je čistoća gameta?
III Sažetak lekcije
IV Domaća zadaća
1 Zapisi u bilježnicu
Lekcija #18
Predmet:
MONOHIBRIDNO KRIŽANJE
hibridizacija, hibrid, i zasebnog pojedinca hibridoma.
dominacija.
U potomstvu dobivenom križanjem hibrida prve generacije uočava se fenomen cijepanja: četvrtina jedinki iz hibrida druge generacije nosi recesivnu osobinu, tri četvrtine - dominantnu.
Kada se međusobno križaju dva potomka prve generacije (dvije heterozigotne jedinke), u drugoj generaciji dolazi do cijepanja u određenom brojčanom omjeru: prema fenotipu 3:1, prema genotipu 1:2:1.
(25% homozigotno dominantno, 50% heterozigotno, 25% homozigotno recesivno)
Zakon čistoće gameta
Koji je razlog razlaza? Zašto se u prvoj, drugoj i sljedećim generacijama pojavljuju jedinke koje križanjem daju potomke s dominantnim i recesivnim osobinama?
Od 1854., osam godina, Mendel je provodio eksperimente na križanju biljaka graška. Utvrdio je da kao rezultat međusobnog križanja različitih sorti graška, hibridi prve generacije imaju isti fenotip, a hibridi druge generacije imaju podjelu svojstava u određenim omjerima. Kako bi objasnio ovaj fenomen, Mendel je napravio niz pretpostavki, koje su nazvane "hipoteza čistoće gameta", ili "zakon čistoće gameta".
Komunikacija među generacijama tijekom spolnog razmnožavanja odvija se putem spolnih stanica (gameta). Očito spolne stanice nose materijalne nasljedne čimbenike – gene koji određuju razvoj pojedine osobine.
Okrenimo se dijagramu na kojem su rezultati ispisani simbolima:
Gen odgovoran za dominantnu žutu boju sjemena označit ćemo velikim slovom npr A ; gen odgovoran za recesivnu zelenu boju – malo slovo A . Označimo kombinaciju gameta koje nose gene A i a znakom množenja: A x A=Ah. Kao što se može vidjeti, dobiveni heterozigotni oblik (F1) ima oba gena, Aa. Hipoteza o čistoći gameta kaže da su kod hibridne (heterozigotne) jedinke zametne stanice čiste, tj. imaju jedan gen iz određenog para. To znači da će hibrid Aa imati jednak broj gameta s genom A i s genom a. Koje su kombinacije moguće između njih? Očito, četiri kombinacije su jednako vjerojatne:
| ♂ ♀ | A | A |
| A | AA | Ah |
| A | aa | aa |
Kao rezultat 4 kombinacije dobit će se kombinacije AA, 2Aa i aa. Prva tri će dati jedinke s dominantnom osobinom, četvrta - s recesivnom. Hipoteza o čistoći gameta objašnjava uzrok cijepanja i opažene numeričke omjere. Pritom su jasni i razlozi razlike u odnosu na daljnje cijepanje jedinki s dominantnim svojstvima u sljedećim generacijama hibrida. Jedinke s dominantnim osobinama su heterogene u svojoj nasljednoj prirodi. Jedna od tri (AA) proizvest će gamete samo jedne sorte (A) i neće se razdvojiti kada se samoopraši ili križa s vlastitom vrstom. Druge dvije (Aa) će dati gamete 2 varijante, cijepanje će se dogoditi u njihovim potomcima u istim brojčanim omjerima kao u hibridima druge generacije.Hipoteza o čistoći gameta utvrđuje da je zakon cijepanja rezultat slučajne kombinacije gameta koje nose različite gene (Aa). Jednako je vjerojatno da će se gameta koja nosi gen A spojiti s drugom gametom koja nosi gen A ili gen, pod uvjetom da je vitalnost gameta jednaka i njihov broj jednak.
Sa slučajnom prirodom veze gameta, ukupni rezultat ispada statistički pravilan.
Tako je utvrđeno da je razdvajanje svojstava u potomcima hibridnih biljaka rezultat postojanja dva gena, A i a, odgovornih za razvoj jednog svojstva, primjerice boje sjemena.
Mendel je predložio da se nasljedni čimbenici u formiranju hibrida ne miješaju, već ostaju nepromijenjeni. U tijelu hibrida F1 od križanja roditelja koji se razlikuju alternativnim svojstvima prisutna su oba faktora - dominantni gen i recesivni gen, ali je recesivni gen potisnut. Komunikacija među generacijama tijekom spolnog razmnožavanja odvija se putem spolnih stanica – gameta. Stoga se mora pretpostaviti da svaka gameta nosi samo jedan faktor para. Zatim, tijekom oplodnje, spajanje dviju gameta, od kojih svaka nosi recesivni gen, dovodi do stvaranja organizma s recesivnim svojstvom koje se manifestira fenotipski. Spajanje gameta koje nose dominantni gen, ili dviju gameta od kojih jedna sadrži dominantni, a druga recesivni gen, dovest će do razvoja organizma s dominantnim svojstvom.
Dakle, pojava u drugoj generaciji (F 2) recesivne osobine jednog od roditelja (P) može se dogoditi samo ako su ispunjena dva uvjeta: 1) ako su nasljedni faktori kod hibrida nepromijenjeni, 2) ako spolne stanice sadrže samo jedan nasljedni faktor iz alelnog para. Mendel je objasnio razdvajanje osobina kod potomaka kada su heterozigotne jedinke križane činjenicom da gamete su genetski čiste, tj. nose samo jedan gen iz alelnog para.
Zakon frekvencije gameta može se formulirati na sljedeći način: tijekom stvaranja spolnih stanica u svaku gametu ulazi samo jedan gen iz alelnog para.
Zašto i kako se to događa? Poznato je da u svakoj stanici tijela postoji potpuno isti diploidni set kromosoma. Dva homologna kromosoma sadrže dva identična alelna gena. Za ovaj alelni par formiraju se dvije varijante gameta. Prilikom oplodnje, gamete koje nose iste ili različite alele nasumično se susreću. Zbog statističke vjerojatnosti, s dovoljno velikim brojem gameta u potomstvu, 25% genotipova će biti homozigotno dominantno, 50% - heterozigotno, 25% - homozigotno recesivno, tj. postavljen je omjer: 1AA:2Aa:1aa. Sukladno tome, prema fenotipu, potomci druge generacije tijekom monohibridnog križanja raspoređeni su u omjeru 3/4 jedinke s dominantnim svojstvom, / 4 jedinke s recesivnim svojstvom (3:1).
Dakle, citološka osnova za cijepanje svojstava u potomaka tijekom monohibridnog križanja je divergencija homolognih kromosoma i stvaranje haploidnih zametnih stanica u mejozi.
Analizirajući križ
Hibridološka metoda koju je razvio Mendel za proučavanje nasljeđa omogućuje utvrđivanje je li organizam homozigotan ili heterozigotan ako ima dominantan fenotip za gen (ili gene) koji se proučava. Da bi se to postiglo, križaju se jedinka s nepoznatim genotipom i organizam homozigotan za recesivni red(ove) s recesivnim fenotipom.
Ako je dominantna jedinka homozigotna, tada će potomci iz takvog križanja biti ujednačeni i neće doći do cijepanja (AAhaa \u003d Aa). Ako je dominantna jedinka heterozigotna, tada će se cijepanje dogoditi u omjeru 1: 1 prema fenotipu (Aa x aa \u003d Aa, aa). Ovaj rezultat križanja izravan je dokaz nastanka na jedan od roditelja dviju varijanti gameta, tj. njegovu heterozigotnost.
U dihibridnim križanjima, cijepanje za svako svojstvo događa se neovisno o drugom svojstvu. Dihibridno križanje je dva neovisna monohibridna križanja, čiji se rezultati međusobno preklapaju.
Kada se križaju dvije homozigotne jedinke, koje se međusobno razlikuju u dva ili više para alternativnih svojstava, geni i njihova odgovarajuća svojstva nasljeđuju se neovisno jedan o drugom i kombiniraju se u svim mogućim kombinacijama.
Analiza cijepanja temelji se na Mendelovim zakonima iu složenijim slučajevima kada se jedinke razlikuju u tri, četiri ili više parova znakova.
Plan lekcije #18
TEMA: Monohibridno i dihibridno križanje. Mendelovi zakoni
1 Obrazovni:
Formirati znanja o monohibridnom križanju, prvom Mendelovom zakonu
Pokazati ulogu Mendelovih istraživanja u razumijevanju suštine nasljeđivanja svojstava
Otkrijte tekst zakona cijepanja, Mendelovog drugog zakona
Otkriti bit hipoteze o čistoći gameta
Formirati znanja o dihibridnom križanju kao metodi proučavanja nasljeđa
Na primjeru di- i polihibridnog križanja otkrijte manifestaciju Mendelovog trećeg zakona
2 U razvoju:
Razvijte pamćenje, proširite horizonte
Poticati razvoj vještine korištenja genetskih simbola u rješavanju genetskih problema
Tijekom nastave:
I organizacijski trenutak
1 Upoznati učenike s temom i svrhom lekcije
2 Učenici dobivaju nekoliko zadataka koje moraju ispuniti tijekom lekcije:
Poznavati formulaciju Mendelovih zakona
Naučite obrasce nasljeđivanja osobina koje je ustanovio Mendel
Naučite bit hipoteze o čistoći gameta
Naučite bit dihibridnog križanja
II glavni dio
1 Provjera domaće zadaće
Što proučava genetika? Koje probleme rješava genetika?
Definirajte nasljednost i varijabilnost.
Koje su faze embrionalnog razdoblja?
Objasnite pojmove: gen, dominantni i recesivni geni . Koji se razvoj naziva izravnim?
Koji se geni nazivaju alelni? Što je višestruki alelizam?
Što je genotip, fenotip?
Koja je posebnost hibridološke metode?
Što znači genetski simbolizam: P, F1, F2, ♂ ,♀ ?
2 Objašnjenje novog gradiva
Monohibridno križanje; Prvi Mendelov zakon
Mendelov drugi zakon; zakon frekvencije gameta
Suština dihibridnog križanja; Treći Mendelov zakon
3 Popravljanje novog materijala
a) Formulirajte 1 Mendelov zakon.
b) Koje se križanje naziva monohibridno?
C) Formulirajte drugi Mendelov zakon
D) Koja je čistoća gameta?
E) Koja se pravila i obrasci očituju u dihibridnom križanju?
E) Kako je formuliran treći Mendelov zakon?
III Sažetak lekcije
IV Domaća zadaća
1 Zapisi u bilježnicu
2 Udžbenik V. B. Zakharova, S. T. Mamontova "Biologija" (str. 266-277)
3 Udžbenik Yu.I. Polyansky "Opća biologija" (str. 210-217)
Lekcija #18
Predmet: Monohibridno i dihibridno križanje. Mendelovi zakoni.
1. Monohibridno križanje. Pravilo uniformnosti hibrida prve generacije je prvi zakon nasljeđivanja koji je uspostavio G. Mendel.
2. Mendelov drugi zakon – zakon cijepanja. Hipoteza čistoće gameta
3. Dihibridno i polihibridno križanje. Mendelov treći zakon je zakon neovisne kombinacije atributa.
MONOHIBRIDNO KRIŽANJE
Kako bismo ilustrirali prvi Mendelov zakon, prisjetimo se njegovih pokusa monohibridnog križanja graška. Križanje dvaju organizama naziva se hibridizacija, naziva se potomstvo križanjem dviju jedinki različitog nasljeđa hibrid, i zasebnog pojedinca hibridoma.
Monohibrid je križanje dvaju organizama koji se međusobno razlikuju po jednom paru alternativnih (međusobno isključivih) svojstava.
Na primjer, kod križanja graška sa žutim (dominantno svojstvo) i zelenim sjemenom (recesivno svojstvo), svi hibridi će imati žuto sjeme. Ista se slika opaža pri križanju biljaka koje imaju glatki i naborani oblik sjemena; svi potomci prve generacije imat će glatki oblik sjemena. Posljedično, u hibridu, prvoj generaciji, pojavljuje se samo jedno od svakog para alternativnih svojstava. Drugi znak, kao da nestaje, ne pojavljuje se. Prevladavanje svojstva jednog od roditelja kod hibrida Mendel tzv dominacija. Prema fenotipu svi hibridi imaju žuto sjeme, a prema genotipu su heterozigoti (Aa). Tako je cijela generacija ujednačena.
Prvi Mendelov zakon je zakon dominacije.
Zakon uniformnosti prve generacije hibrida ili prvi Mendelov zakon- naziva se i zakon dominacije, budući da sve jedinke prve generacije imaju istu manifestaciju svojstva. Može se formulirati na sljedeći način: kod križanja dvaju organizama koji pripadaju različitim čistim linijama (dva homozigotna organizma), koji se razlikuju od drugih u jednom paru alternativnih svojstava, cijela prva generacija hibrida (F 1) bit će ujednačena i nosit će svojstvo jednog od roditelja.
Takav obrazac će se uočiti u svim slučajevima kada se križaju dva organizma koja pripadaju dvjema čistim linijama, kada se dogodi fenomen potpune dominacije svojstva (tj. jedno svojstvo potpuno potiskuje razvoj drugog).
Formula 1 Mendelovog zakona Zakon uniformnosti prve generacije hibrida ili prvi Mendelov zakon. Kod križanja dvaju homozigotnih organizama koji pripadaju različitim čistim linijama i koji se međusobno razlikuju po jednom paru alternativnih svojstava, cijela prva generacija hibrida (F1) bit će ujednačena i nosit će svojstvo jednog od roditelja
Formulacija 2 Mendelovog zakona Zakon cijepanja, ili drugi zakon Mendela Mendela Kada se dva heterozigotna potomka prve generacije međusobno križaju u drugoj generaciji, cijepanje se opaža u određenom brojčanom omjeru: prema fenotipu 3:1 , prema genotipu 1:2:1.
Formulacija 3 Mendelovog zakona Zakon neovisnog nasljeđivanja (Treći Mendelov zakon) Kada se križaju dvije homozigotne jedinke, koje se međusobno razlikuju u dva (ili više) para alternativnih svojstava, geni i njihova odgovarajuća svojstva nasljeđuju se neovisno jedno o drugome i kombinirani u svim mogućim kombinacijama (kao i kod monohibridnog križanja).(Prva generacija nakon križanja imala je dominantan fenotip u svim aspektima. U drugoj generaciji uočeno je cijepanje fenotipova prema formuli 9:3:3:1)
P AA BB aa bb x žuto, glatko sjeme, zeleno, naborano sjeme G (gamete) ABabab F1F1 Aa Bb žuto, glatko sjeme 100% 3 Mendelov zakon DIGIBRIDNO KRIŽANJE. Za pokuse je kao matična biljka uzet grašak s glatkim žutim sjemenkama, a kao matična biljka zelenih naboranih sjemenki. Kod prve biljke oba su svojstva bila dominantna (AB), a kod druge su oba svojstva bila recesivna (ab
Prva generacija nakon križanja imala je dominantan fenotip u svim aspektima. (žuti i glatki grašak) U drugoj generaciji uočeno je cijepanje fenotipova prema formuli 9:3:3:1. 9/16 žutog glatkog graška, 3/16 žutog naboranog graška, 3/16 zelenog glatkog graška, 1/16 zelenog naboranog graška.
Zadatak 1. Kod španijela crna boja dlake dominira nad kavom, a kratka dlaka nad dugom. Lovac je kupio kratkodlakog crnog psa i, kako bi se uvjerio da je čistokrvni, napravio je analitičko križanje. Oštenjena su 4 štenca: 2 kratkodlaka crna, 2 kratkodlaka kafe. Koji je genotip psa kojeg je kupio lovac? Problemi dihibridnog križanja.
Problem 2. Kod rajčice crvena boja ploda dominira nad žutom bojom, a visoka stabljika dominira nad niskom. Križanjem sorte s crvenim plodovima i visokom stabljikom i sorte sa žutim plodovima i niskom stabljikom u drugoj generaciji dobiveno je 28 hibrida. Hibridi prve generacije međusobno križani, dobili su 160 hibridnih biljaka druge generacije. Koliko tipova gameta stvara biljka prve generacije? Koliko biljaka u prvom naraštaju ima crvenu boju ploda i visoku stabljiku? Koliko različitih genotipova postoji među biljkama druge generacije s crvenim plodovima i visokim stabljikama? Koliko biljaka u drugom naraštaju ima žute plodove i visoke stabljike? Koliko biljaka u drugom naraštaju ima žute plodove i niske stabljike?
Problem 3 Kod ljudi smeđe oči dominiraju nad plavim, a sposobnost korištenja lijeve ruke je recesivna u odnosu na dešnjak. Iz braka plavookog dešnjaka sa smeđookom ljevorukom rođeno je plavooko dijete ljevoruko. Koliko tipova gameta proizvodi majka? Koliko tipova gameta proizvodi otac? Koliko različitih genotipova može biti među djecom? Koliko različitih fenotipova može biti među djecom? Kolika je vjerojatnost rođenja plavookog ljevorukog djeteta u ovoj obitelji (%)?
Zadatak 4. Kresta kod pilića dominira nad nedostatkom kreste, a crna boja perja dominira nad smeđom. Križanjem heterozigotne crne kokoši bez kreste s heterozigotnim smeđim kukastim pijetlom dobiveno je 48 pilića. Koliko vrsta spolnih stanica proizvodi kokoš? Koliko tipova gameta stvara pijetao? Koliko će različitih genotipova biti među kokošima? Koliko će biti crnih pilića s čupkom? Koliko će biti crnih kokoši bez grba?
Problem 5 Kod mačaka sijamske rase dominira kratka dlaka nad dugom perzijskom, a crna boja perzijske rase je dominantna u odnosu na smeđu boju sijamke. Sijamske mačke križane su s perzijskim. Prilikom međusobnog križanja hibrida u drugoj generaciji dobivena su 24 mačića. Koliko tipova spolnih stanica nastaje kod sijamske mačke? Koliko različitih genotipova postoji u drugoj generaciji? Koliko je različitih fenotipova proizvedeno u drugoj generaciji? Koliko mačića u drugoj generaciji izgleda kao sijamska mačka? Koliko mačića u drugoj generaciji izgleda kao Perzijanci?
Rješavanje problema kod kuće Opcija 1 1) Plavooki dešnjak oženio se smeđookom dešnjakom. Imali su dvoje djece - smeđookog ljevaka i plavookog dešnjaka. Iz drugog braka ovog čovjeka s drugim smeđookim dešnjakom rođeno je 8 smeđooke djece, sva dešnjaka. Koji su genotipovi sva tri roditelja. 2) Kod ljudi gen za stršeće uši dominira genom za normalne spljoštene uši, a gen za necrvenu kosu dominira genom za crvenokose. Kakvo se potomstvo može očekivati od braka klopavog crvenokosog, heterozigotnog po prvoj osobini, muškarca s heterozigotnom neriđokosom ženom s normalnim spljoštenim ušima. Opcija 2 1) Kod ljudi klupavo stopalo (P) dominira nad normalnom građom stopala (P) i normalan metabolizam ugljikohidrata (O) nad dijabetes melitusom. Žena s normalnom građom stopala i normalnim metabolizmom udala se za klupavog muškarca. Iz ovog braka rođeno je dvoje djece, od kojih je jedno dobilo klupko stopalo, a drugo dijabetes. Odredite genotip roditelja iz fenotipa njihove djece. Koji su fenotipovi i genotipovi djece mogući u ovoj obitelji? 2) Kod ljudi gen za smeđe oči dominira nad genom za plave oči, a sposobnost korištenja desne ruke nad ljevorukošću. Oba para gena nalaze se na različitim kromosomima. Kakva djeca mogu biti ako je: otac ljevoruk, ali heterozigot po boji očiju, a majka plavooka, ali heterozigot po sposobnosti korištenja ruku.
Rješavajmo probleme 1. Kod ljudi normalan metabolizam ugljikohidrata dominira nad recesivnim genom odgovornim za razvoj dijabetes melitusa. Kći zdravih roditelja je bolesna. Odredite može li se u ovoj obitelji roditi zdravo dijete i koja je vjerojatnost tog događaja? 2. Kod ljudi smeđe oči dominiraju nad plavim. Sposobnost boljeg korištenja desne ruke dominira nad ljevorukošću, geni za obje osobine nalaze se na različitim kromosomima. Smeđooki dešnjak udaje se za plavookog ljevaka. Kakvo potomstvo treba očekivati u ovom paru?
