Ночной из Фриско сильно запаздывал Обычно он прибывал в Хагсонский тупик к полуночи, но на этот раз лишь в пять часов утра, когда небо на востоке начало уже светлеть, маленький поезд медленно подполз к платформе, служившей местным вокзалом. Заскрипели тормоза. Кондуктор громко выкрикнул:
Хагсонский тупик!
Юная пассажирка поднялась с места и заторопилась к выходу. В одной руке у нее был плетеный саквояж, в другой - прикрытая газетой птичья клетка, под мышкой зажат зонтик. Кондуктор помог ей выйти из вагона, машинист снова развел пары, состав застонал, запыхтел и потащился по рельсам дальше. Запаздывал он потому, что накануне всю ночь напролет земля под рельсами вздрагивала и сотрясалась. Машинист опасался, что рельсы того и гляди разойдутся, и тогда пассажирам несдобровать. Поэтому он вел паровоз медленно и осторожно.
Девочка постояла, провожая глазами поезд, пока он не скрылся за поворотом, потом с любопытством огляделась.
Хагсонская станция выглядела не слишком гостеприимно, ибо была совершенно пуста. Единственным ее украшением служила старая деревянная скамья. Сквозь мутную пелену предрассветных сумерек нельзя было разглядеть ни строений, ни людей. Спустя некоторое время девочка заметила неподалеку под деревьями лошадь с коляской. Она подошла поближе и обнаружила, что лошадь стоит привязанная к дереву, понуро свесив голову до самой земли. Лошадь была рослая и костлявая, с длинными ногами и крупными копытами. Кожа так туго обтягивала ее ребра, что пересчитать их ничего не стоило, а длинная голова была явно великовата для туловища. Хвост у коня был короткий и куцый, а упряжь во многих местах порвана, но заботливо починена с помощью бечевок и кусков проволоки. Зато коляска была почти новая, с лакированным верхом и занавесочками по бокам. Зайдя спереди и заглянув внутрь, девочка увидела на сиденье паренька, который крепко спал, свернувшись калачиком.
Она поставила клетку на землю и ткнула в паренька зонтиком. Тот моментально вскочил и принялся яростно тереть глаза.
Привет! - сказал он, заметив девочку. - Ты, что ли, Дороти Гейл?
Я, - ответила та, внимательно разглядывая всклокоченную шевелюру и мигающие спросонья серые глаза возницы. - Ты, видно, меня поджидаешь, чтобы отвезти на Хагсонскую ферму?
Ну да, - кивнул тот. - А что, поезд пришел?
Если не пришел, как бы я здесь оказалась? - улыбнулась Дороти.
Ее собеседник рассмеялся весело и дружелюбно. Выпрыгнув из коляски, он забросил саквояж Дороти на сиденье, а клетку пристроил в ногах на полу.
Канарейки? - поинтересовался он.
Вот и нет, это мой котенок Эврика. Он у меня всегда так путешествует.
Мальчик покачал головой.
Странное имя для кота - Эврика, - заметил он.
Я назвала его так потому, что он найдееныш, - объяснила Дороти. Дядя Генри говорит, что "эврика" значит "я нашел".
Ясно. Ну, залезай.
Девочка взобралась на сиденье, парнишка - следом за ней. Он разобрал вожжи, тряхнул ими и причмокнул:
Конь не шелохнулся, лишь едва повел обвислым ухом.
Н-но! - снова прикрикнул мальчик.
Конь оставался недвижим.
Быть может, - предположила девочка, - надо отвязать его от дерева.
Паренек опять весело рассмеялся и соскочил на землю.
Похоже, я все еще сплю, - сказал он, отвязывая лошадь. - Зато Джим хорошо знает свое дело, верно, Джим? - и он похлопал коня по длинной морде.
Мальчик вновь уселся в коляску и взялся за вожжи. Лошадь попятилась из-под деревьев, неторопливо развернулась и затрусила по песчаной дороге, уже слегка различимой в предрассветном тумане.
Я думал, поезд вовсе не придет, - заметил мальчик. - Пять часов прождал на станции.
Нас то и дело трясло, - пояснила Дороти. - А ты не чувствовал разве подземных толчков?
Ну мы-то в Калифорнии к ним привыкли, - отвечал ее собеседник. - Уже и бояться перестали.
А кондуктор говорил, что на его памяти это самое сильное землетрясение.
Да ну? Тогда, наверное, я его проспал, потому и не заметил, - озадаченно сказал паренек.
Девочка помолчала немного. В тишине было слышно только мерное цоканье лошадиных копыт. Потом поинтересовалась:
Как поживает дядя Генри?
Неплохо. Они с дядей Хагсоном друг другу были рады-радешеньки.
Мистер Хагсон - твой дядя? - спросила Дороти.
Да. Дядя Билл Хагсон женат на сестре твоего дяди Генри. Выходит, мы с тобой - троюродные брат и сестра, - догадался мальчик и очень обрадовался собственному открытию. - Я работаю у дяди на ранчо за десять долларов в месяц и харчи.
Не сказать, чтобы много, - проговорила девочка с некоторым сомнением.
Спросить дядю Хагсона - скажет, что много, а меня - так нет. Я ведь золото, а не работник: работаю не хуже, чем сплю, - добавил парнишка и опять рассмеялся.
Как тебя зовут? - спросила Дороти, подумав про себя, что ей решительно по душе этот весельчак.
Зовут по-разному, - почему-то смутился он. - Полное имя - Зебедия, но для своих просто Зеб. Ты, значит, была в Австралии?
Да, вместе с дядей Генри, - ответила Дороти. - Мы прибыли в Сан-Франциско неделю назад, только дядя Генри отправился прямиком на Хагсонскую ферму, а я на несколько дней задержалась в городе у знакомых.
А надолго вы к нам? - спросил Зеб.
На один только день. Завтра мы с дядей Генри отправляемся обратно в Канзас. Мы и так долго не были дома, и оба очень соскучились.
Мальчик вытянул свою костлявую лошадь кнутом и задумался. Он хотел еще что-то сказать своей маленькой спутнице, но не успел открыть рот, как коляска начала вдруг страшно раскачиваться из стороны в сторону, а земля перед ней вздыбилась. В следующий миг раздался оглушительный грохот, и Дороти увидела, как рядом с дорогой в земле разверзлась глубокая трещина, а потом сомкнулась снова.
О Господи! - закричала она, вцепившись в железные поручни. - Что же это такое?
Землетрясение, вот что! - Лицо парнишки вмиг побелело. - Мы с тобой просто чудом спаслись, Дороти.
Но тут внезапно конь стал как вкопанный. Напрасно Зеб тряс вожжами, понукал его - ничто не помогало. Тогда мальчик принялся что было силы хлестать животное по бокам кнутом. Джим протестующе заржал и медленно потрусил по дороге.
Несколько минут и мальчик и девочка сидели молча. В воздухе пахло нешуточной бедой. Каждые несколько минут земля вздрагивала и колебалась. Уши Джима встали на голове торчком, все тело напряглось, как струна. Бежал он не очень быстро, но на боках проступили пятна пота, и время от времени он начинал дрожать как осиновый лист.
Небо вновь потемнело, над долиной со зловещим плачем-завыванием пронесся ветер.
Внезапно раздался ужасающий треск, и прямо под лошадью в земле открылась огромная трещина. Дико заржав от ужаса, животное рухнуло в расщелину, увлекая за собой коляску вместе с пассажирами.
Дороти крепко уцепилась за верх коляски, мальчик сделал то же. Оба были настолько потрясены, что не сразу поняли, что происходит.
Со всех сторон их окружал мрак, и во мраке они все летели вниз, ежесекундно ожидая, что упадут и разобьются вдребезги об острые скалы или
что земля сомкнется над их головами и погребет навеки в своих недрах.
Жуткое ощущение падения в бездну, тьма, леденящие душу звуки - не в силах вынести всего этого, Дороти на несколько мгновений лишилась чувств. Зеб - он был все же мальчик - в обморок не упал, но был тоже страшно напуган и, плотно вжавшись в сиденье коляски, ожидал каждое мгновение, что оно станет для него последним.
Конспект заняти "Землетрясение". Цели занятия: Дать понятие детям о таком явлении природы, как землетрясение.Познакомить с правилами безопасного поведения. Оказать детям психологическую поддержку в преодолении страха.
Скачать:
Предварительный просмотр:
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЕ»
Образовательная область «Безопасность»
Задачи:
Обучающие:
Дать детям представление о таком явлении природы как землетрясение;
Познакомить с правилами безопасного поведения в чрезвычайной ситуации;
Сформировать у детей представление о неразрывной связи человека с природными явлениями;
Ввести в словарь детей новые понятия: экстремальные ситуации, сейсмические волны, сейсмологи, сейсмограф, земная кора.
Развивающие:
Развивать аналитическое мышление в процессе исследовательской деятельности.
Воспитательные:
Оказать детям психологическую поддержку в преодолении страха.
Материалы и оборудование:
Рисунок – схема «Земля в разрезе», салфетки, тазик с водой, камушек, прибор – сейсмограф, схематические рисунки о правилах безопасности во время землетрясения, иллюстрации со схематическим изображением комнаты для каждого для каждого ребенка, фигурки человечков, красные кружки.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Ребята, сегодня я хочу поговорить с вами об опасных ситуациях, с которыми мы можем столкнуться в жизни. Назовите, какие опасные ситуации вы знаете?
(пожар, наводнение, авария, взрыв, нападение преступников)
Правильно. Это всё опасные ситуации, их ещё называют экстремальными. Экстремальные ситуации всегда угрожают здоровью и жизни людей и наносят вред природе. Послушайте небольшой рассказ.
Земля вздрогнула: её первая судорога длилась почти десять секунд. Треск и скрип оконных рам, звон стёкол, грохот падающих лестниц, разбудили спящих. Как бумажный разрывался потолок. В темноте всё качалось и падало. Земля глухо гудела.
Ребята, вы послушали мой рассказ. Как вы думаете, о каком явлении природы в нём говорится?
Правильно, о землетрясении. А вы знаете, что такое землетрясение?
Давайте с вами вместе разберёмся, что такое землетрясение и отчего оно происходит. Посмотрите на этот рисунок. Наша планета состоит из ядра, мантии и земной коры. Земная кора – это самая верхняя оболочка Земли. Ниже земной коры находится мантия. В ней много растворов, газов, расплавов. Земная кора представляет собой не сплошную корку, наподобие яичной скорлупы, а состоит из огромных плит. Температура в мантии очень высокая, поэтому иногда происходит взрыв и плиты земной коры начинают двигаться. Эти сильные толчки, удары внутри и вызывают сотрясение земли – землетрясение. Место, где зарождается землетрясение, называется очагом землетрясения. Толчки в этом месте самые сильные. От очага землетрясения, как от камня, брошенного в воду, во все стороны бегут волны. Эти волны называют сейсмическими.
Опыт с водой.
Чтобы вам было понятно, как происходят сейсмические волны, мы проделаем опыт с водой. Представьте, что камушек это взрыв внутри Земли, от того места, куда мы бросили камушек, расходятся волны. Ближе к камушку волны маленькие, но очень сильные, дальше ослабевают.
Опыт с салфетками.
Когда происходят волны, как вы думаете, что происходит с корой Земли?
Проделаем ещё один опыт. Перед вами лежат салфетки. Представьте, что это земная кора и на неё с двух сторон воздействуют силы землетрясения. Положите руки по краям салфетки. Сдвигайте ладони вместе с салфеткой к середине. Что происходит?
На поверхности видны складки. Вот так и земная кора меняет свою форму. Представьте, что на этой салфетке стояли бы дома, машины, линии электропередач. Что произошло бы с ними?
К сожалению, люди пока не научились бороться с этим явлением природы, не могут его предотвратить. Но предсказать, предупредить о надвигающейся опасности могут. С этой целью за нашей планетой днём и ночью ведутся наблюдения. Таких учёных называют сейсмологи. А помогают учёным – сейсмологам специальные приборы – сейсмографы. Они принимают и записывают все колебания в земной коре. Я вам приготовила такой прибор – сейсмограф, чтобы показать вам, как он работает.
Показ прибора – сейсмографа.
Когда Земля находится в состоянии покоя, прибор рисует ровную линию. Но как только происходят толчки, колебания в земной коре, прибор тут же начинает их записывать.
Но не всегда удаётся предсказать время и силу будущего землетрясения и тогда, если землетрясение сильное погибает много людей. Но этого можно избежать, если знать, как правильно себя вести во время землетрясения.
Вы можете рассказать о правилах безопасного поведения на улице?
Работа с иллюстрациями. Моделирование правил поведения на улице во время землетрясения.
Не поддаваться панике и отойти на открытое место.
Передвигаться по открытому пространству, дальше от зданий, деревьев, оборванных проводов.
Защититься от падающих обломков, стёкол, тяжёлых предметов.
Нельзя заходить в дома, продолжать движение в транспорте.
Но ведь вы можете во время землетрясения находиться не только на улице, но и в помещении. Как поступать в таких случаях, мы сейчас выясним.
Работа за столами.
У вас у каждого на столе рисунок квартиры. Необходимо человечков расставить в безопасные места, а красными кружочками отметить места в квартире, где вы считаете опасно находиться во время землетрясения.
Самостоятельная деятельность детей. Анализ работы.
В группу влетает Карлсон.
Здравствуйте, ребята. Что я пережил недавно. Просто ужас.
Воспитатель: - Карлсон, что тебя так напугало?
Карлсон: - Я пережил землетрясение. Я так испугался. Сначала я спрятался в шкафу, но его так затрясло.
Воспитатель: - Ребята, можно прятаться в шкафу или рядом с ним? Почему?
Что же ты потом делал?
Карлсон: - Я сел у окна.
Воспитатель: Правильно ли поступил Карлсон? Объясните, почему?
Карлсон: - Я сел под книжную полку, чтобы на меня не упал потолок.
Воспитатель: - Карлсон, да ты совершено не знаешь как себя правильно вести во время землетрясения. А вот ребята у нас знают и ничего не боятся. Они очень хорошо знают правила безопасности во время землетрясения и могут тебя научить.
Карлсон: - Научите меня, ребята, пожалуйста.
Воспитатель: - Давайте прочитаем Карлсону стихи о правилах безопасности во время землетрясения.
1 ребенок: Бывают разрушительны природные явления
И самым разрушительным слывет землетрясение.
Всё описать не хватит слов, весь город перекошенный,
Тут обрушение домов и транспорт покорёженный.
2 ребенок: Внутри толчок тебя застал, и путь отрезан ежели,
В дверном проёме встать спеши, не паникуй, и не робей,
Утихнут только лишь толчки, беги из дома поскорей.
3 ребенок: Сарай, конюшню бы открыть, на волю живность отпустить.
А сам туда, в простор и ширь, на площадь, улицу, пустырь.
Где поле и равнина сплошь, лишь там спасение найдёшь.
Карлсон: - Теперь и я знаю как правильно вести себя во время землетрясения и не буду больше бояться. Спасибо вам, ребята, за то, что научили меня правилам безопасности. А сейчас мне пора возвращаться. До свидания.
Воспитатель: - Сегодня вы узнали много нового и полезного. Мне было очень интересно с вами общаться.
«ПОЗНАНИЕ»
Активизация мышления детей через решение проблемных ситуаций, тренинги, просмотр и обсуждение познавательных книг, иллюстраций на данную тематику, моделирование правил и ситуаций безопасного поведения во время землетрясении в помещении, на улице, в природе, упражнения на ориентировку в пространстве (создание и чтение схем, маршрутов).
«ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»
Слушание и обсуждение художественных произведений, заучивание стихотворений, отгадывание загадок, игры и упражнения под тексты стихотворений, театрализованная деятельность на темы прочитанного.
«КОММУНИКАЦИЯ»
Развитие свободного общения, связной речи, доказательной речи в процессе освоения основ безопасного поведения при землетрясении через ситуативное общение, беседы, рассказывание, рассуждение, отгадывание загадок.
«СОЦИАЛИЗАЦИЯ»
Побуждение детей к самооценке и оценке действий и поведения окружающих, развитие нравственных и волевых качеств через создание игровых ситуаций, ситуаций морального выбора, сюжетно – ролевые игры.
«ЗДОРОВЬЕ»
Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни через организацию режимных процессов, наблюдения, беседы, объяснения, игры, чтение.
Интеграция образовательных областей в процессе формирования у дошкольников основ безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях
«БЕЗОПАСНОСТЬ»
Формирование представлений о чрезвычайных ситуациях и способах поведения в них.
ссс
«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
Соблюдение двигательной активности через участие детей в подвижных играх, эстафетах, играх – соревнованиях, способствующих развитию психофизических качеств, координации движений, умению ориентироваться в пространстве, закреплению навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях.
«МУЗЫКА»
Способствовать более глубокому эмоциональному восприятию материала через музыкальное сопровождение всех видов детской деятельности, беседы по содержанию песни, музыкально – ритмические движения, развитие артистических способностей.
«ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»
Развитие образного представления, наблюдательности, способности замечать характерные особенности предметов или объектов и передавать их через различные виды продуктивной деятельности (рисование, аппликацию, конструирование) .
Сообщения о том, что в том или ином районе планеты произошло крупное землетрясение, не так уж редки в современной прессе. Нередко землетрясения сопровождаются разрушениями зданий, коммуникаций и промышленных объектов, а иногда и человеческими жертвами.
К сожалению до сих пор наука не может с достаточно высокой достоверностью предсказывать, где произойдет следующее колебание земной тверди и какой силы оно будет, а тем более – противостоять этим колебаниям.
Что такое землетрясение?
Колебания земной поверхности, вызванные тектоническими процессами, вулканической деятельностью или обвалами горных пород, принято называть землетрясениями. Иногда эти колебания могут иметь искусственную природу и являться следствием подземных взрывов, либо другой промышленной деятельностью человека. В мире каждый год происходит около миллиона землетрясений, однако их подавляющее большинство не замечает никто, кроме специалистов, вооруженных соответствующей аппаратурой – настолько они незначительны.
Так, незаметными остаются землетрясения, происходящие на океанском дне: большинство колебаний успешно гасится толщей воды. Только наиболее сильные толчки, обладающие огромной разрушительной мощью, порождают гигантские волны, которые обрушиваются на близлежащий берег, производя огромные разрушения и смывая порой целые города.
Но это, к счастью, происходит очень редко, и основная масса землетрясений регистрируется только специальным сейсмологическим оборудованием.
Из-за чего происходят землетрясения?
Наиболее частой причиной землетрясения является тектонический сдвиг в глубине земной коры. Дело в том, что поверхность Земли не является неподвижной, в ней постоянно происходят различные процессы, особенно заметные в районах так называемых тектонических разломов. В этих местах горные породы сдвигаются относительно друг друга, и скольжение огромных масс вызывает внутренние напряжения. Когда энергия такого напряжения накапливается, происходит деформация пород, которая сопровождается либо образованием трещины, либо наоборот – сжатием и вспучиванием в месте разлома. Ударная волна, образующаяся вследствие этого процесса, распространяется порой на сотни и даже тысячи километров, вызывая колебания земной поверхности. Ученые выделяют сейсмические волны двух типов: сдвига и сжатия.
Иногда землетрясения вызывают другие факторы:
— вулканическая деятельность: вследствие извержения вулкана, либо излива лавы во внутренних полостях земной коры образуются сейсмические волны, оущаемые как подземные толчки;
— обвальные землетрясения: из-за обвала большой массы горной породы образуется ударная волна, которая ощущается на некотором расстоянии от места обвала;
— искусственные землетрясения вызываются деятельностью человека: сильными подземными взрывами, например, в ходе горнодобывающих работ или ядерных испытаний, строительством плотин и водохранилищ, перераспределяющих давление воды на горные породы и др.
Что такое магнитуда землетрясения?
Сила землетрясения определяется его магнитудой – показателем энергии сейсмических волн, вызвавших подземные толчки.
Наиболее распространенной для измерения магнитуды землетрясений является шкала Рихтера, однако она учитывает только силу поверхностных волн, и серьезные исследователи пользуются другими шкалами определения силы толчков – магнитудой объемных волн и магнитудой поверхностных волн. Эти показатели рассматриваются только вместе и позволяют наиболее объективно оценивать каждое землетрясение.
Что нужно делать при землетрясении?
Для того, чтобы избежать травм, а тем более гибели, во время землетрясения рекомендуется принимать следующие меры предосторожности.
1. При первых же толчках следует как можно быстрее покинуть здание и по возможности отойти от него на некоторое расстояние. Во время спуска нельзя пользоваться лифтом!
2. Выходя из дома, нужно перекрыть газ и водопровод, выключить электричество.
3. Если вы не успеваете покинуть здание, следует отойти от наружной стены, выбрав место подальше от окон, зеркал и других стеклянных предметов, а также навесных полок и громоздкой мебели. Лучше всего спрятаться под прочным столом или кроватью. При не слишком сильных толчках безопаснее всего находиться в дверном проеме.
4. Если на момент землетрясения вы едете в автомобиле, необходимо остановиться и выйти из салона, выбрав для этого по возможности место, удаленное от домов, высоких деревьев, мостов, виадуков и др.
5. В приморской зоне следует постараться отойти как можно дальше от берега, опасаясь возникновения цунами.
6. Метро при землетрясении является наиболее безопасным местом.
Немногие из грозных явлений природы могут сравниться по разрушительной силе и опасности с землетрясениями. Их летопись насчитывает миллионы жертв, сотни погибших городов и поселков, поврежденных и уничтоженных сооружений.
Во время землетрясения человек испытывает неприятные ощущения, порой панический страх. Привычная опора, земная твердь под ногами вдруг начинает дрожать, словно нечто живое, неустойчивое. В домах раскачиваются люстры, падают предметы, трескаются стены, рушатся потолки, в земле разверзаются глубокие трещины, подчас заметно преображается рельеф местности, меняется облик рек и озер.
О землетрясениях люди знают с давних пор. Фантастические рассказы о них встречаются в сказках и легендах. Так, в древней Америке у народа киче существовала легенда о бунте вещей, восставших против человека, о том, как сами собой рушились дома и без ветра раскачивались деревья. Нередки упоминания о землетрясениях в исторических документах, хрониках. Русские летописи, например, сообщают о «трясениях по всей Русской земле» в 1231 г. и в другие годы. Правда, для Русской равнины не характерны подземные удары. Наиболее распространены землетрясения в горных или предгорных районах.
Для людей и строений опасны не только сами по себе колебания земли. Нередки более грозные спутники землетрясений - вызванные ими стихийные явления: разрушительные, таранные морские волны (цунами), крупные оползни и обвалы, провалы земной поверхности, грязекаменные потоки (сели). В 1755 г. сильное землетрясение и сопровождавшие его прибойные волны разрушили г. Лиссабон. Погибло 50 тыс. человек. Эта катастрофа потрясла Европу. Многие люди впервые задумались над могучим явлением природы, ученые начали внимательно изучать его. Было высказано немало предположений о причинах колебаний земли. М. В. Ломоносов, например, ссылался на силу жара, господствующего «в земной утробе». Но, несмотря на все усилия, причины землетрясений оставались загадкой.
Для наблюдений за колебаниями земли стали применяться сейсмические приборы (по-гречески «сейсмос» - «землетрясение»). Выяснилось, что сейсмические волны бывают двух типов: продольные и поперечные.
Продольные волны распространяются подобно волнам на воде. Они особенно опасны. Они раскалывают строения, встряхивая их так, что рушатся даже прочны е стены.
Кроме продольных волн от очага землетрясения расходятся поперечные, действующие по принципу пружины или гармоники (чередуются волны сжатия и растяжения). Подчас они подбрасывают сооружение. Бывали случаи, когда от подземных толчков люди подлетали так высоко, что, падая, разбивались насмерть. К счастью, столь мощные удары поперечных волн случаются очень редко. Чаще всего их действие ограничивается порчей коммуникаций, строений.
Землетрясения длятся обычно несколько секунд или минут. В подавляющем большинстве случаев они слабы и не причиняют людям вреда. Очень слабые землетрясения неощутимы и фиксируются только сейсмографами. Отзвуки сильных прокатываются по всему земному шару и регистрируются на многих сейсмических станциях, расположенных в разных странах. Сопоставляя показатели станций и характеристики волн, ученые могут судить о строении глубоких земных недр, обнаруживают слои разной плотности, очаги расплавленной магмы и т. д. Ежегодно на Земле происходят тысячи слабых толчков, сотни ощутимых, десятки сильных и одно в среднем катастрофическое.
Место, где возникают подземные удары, называется очагом землетрясения. Его центральная часть - гипоцентр; точка на поверхности Земли над гипоцентром- эпицентр («гипо» по-гречески означает «под», «эпи» - «на»). Подавляющее число очагов землетрясений расположено в пределах литосферы. С глубиной количество их резко уменьшается. Например, в Крыму они располагаются на глубинах от 5 до 40 км, преимущественно в интервале 15-30 км. На Кавказе очаги землетрясений также неглубоки и в единичных случаях достигают 100 км, а на Карпатах они распространяются до 200-километровых глубин. Наиболее глубокие очаги (до 600-700 км) - на побережьях Тихого океана.
Если очаг подземных толчков находится под океанами (морями), то образуются волны высотой до 20 м. Они распространяются с огромной скоростью (400-800 км/ч) и порой пересекают, например, Тихий океан. Приближаясь к берегу, они становятся круче и выше, приобретая страшную разрушительную силу, круша бетонные береговые сооружения и выбрасывая на сушу тяжелые стальные корабли. В нашей стране подобные волны (цунами) временами наблюдаются на Тихоокеанском побережье. Существует специальная служба оповещения, регистрирующая появление очагов моретрясений и заблаговременно предупреждающая жителей побережья о возможной опасности. Людям приходится покидать свои дома и подниматься на возвышенности, пережидая цунами.
Районы, подверженные землетрясениям, распределены на земном шаре неравномерно. Чтобы выявить сейсмоактивные районы, эпицентры землетрясений наносят на карту. На такой сейсмической карте выделяются зоны, где особенно часты подземные удары: прибрежные части Тихого океана (Тихоокеанское кольцо), острова Индонезии, горные сооружения Центральной и Малой Азии, а также Южной Европы, Исландия и Срединно-Атлантический подводный хребет. В нашей стране сейсмически активные районы: Карпаты, Крым, Кавказ, Средняя Азия, Прибайкалье, Забайкалье, Камчатка, Курильские острова. Землетрясения незначительной силы наблюдаются и во многих других районах. В сейсмически активных районах имеются асейсмичные участки, где практически не бывает землетрясений.
Чтобы выявить особо опасные территории, на сейсмические карты наносят изосейсты - линии, соединяющие точки (эпицентры), где бывают землетрясения одинаковой силы.
Оценка силы подземных ударов проводится двумя способами. Определяется энергия землетрясений, или относительное смещение от ударов частиц на земной поверхности (магнитуда). В то же время существуют таблицы балльности, показывающие разрушительную силу землетрясений. Вот одна из них:
| Баллы | Общая характеристика | Внешний эффект |
| 1 | Незаметное | Колебания почвы, отмечаемые только приборами |
| 2 | Очень слабое | Едва ощущается людьми, находящимися в спокойном состоянии |
| 3 | Слабое | Колебания отмечаются немногими людьми |
| 4 | Умеренное | Землетрясение отмечают многие люди; дребезжат стекла |
| 5 | Довольно сильное | Многие спящие просыпаются; раскачиваются люстры и т. п. |
| 6 | Сильное | Легкие повреждения зданий, тонкие трещины в штукатурке |
| 7 | Очень сильное | Трещины в стенах, откалывание кусков штукатурки |
| 8 | Разрушительное | Падение карнизов, дымовых труб |
| 9 | Опустошительное | Обрушение стен, перекрытий, кровли некоторых зданий |
| 10 | Уничтожающее | Разрушение многих зданий; трещины в грунтах до 1 м шириной |
| 11 | Катастрофа | Многочисленные крупные трещины на земной поверхности, большие обвалы в горах |
| 12 | Сильная катастрофа | Значительные изменения рельефа |
Разрушительный эффект землетрясения зависит во многом от качества сооружений (существует особое искусство антисейсмического строительства), а также от многих других причин. Рыхлые или глинистые грунты усугубляют силу подземных ударов, а скальные и мерзлые, напротив, снижают. Имеет значение и то, откуда двигалась сейсмическая волна (стены, вытянутые по направлению волны, разрушаются особенно часто), а также качество грунтов, тектонические разломы земной коры, глубина залегания подземных вод.
Вопрос о причинах землетрясений не имеет полного и окончательного ответа. Учеными высказываются различные мнения. Безусловна связь сейсмической активности с движениями земной коры. Подземные удары наблюдаются на участках растяжения литосферы (например, в Байкальской зоне или в районе Сан-Франциско, в Срединно-Атлантическом хребте). Часты они и там, где отдельные участки (блоки) коры перемещаются вертикально.
Вызывают землетрясения тектонические силы, которые движут земную твердь, разряжающие свою энергию сравнительно неглубоко от поверхности. Прочные горные породы сопротивляются этим силам. В тот момент, когда достигнут предел прочности пород, они трескаются, раскалываются, разрушаются. Отзвуки этих могучих процессов доходят до земной поверхности в виде землетрясений. Иногда перемещения отдельных участков «расколовшейся» земной коры можно наблюдать по изменениям рельефа (образование уступов, разрывы террас и т. д.).
За последние десятилетия в числе причин землетрясений появился новый фактор: геологическая деятельность человека. Перемещая огромные массы грунтов при разработке полезных ископаемых, проводя подземные ядерные взрывы, создавая крупные водохранилища, которые своим весом давят на отдельные блоки земной коры, закачивая в недра или извлекая оттуда большое количество воды, нефти или газа, человек, сам того не желая, может вызвать подземные удары (обычно небольшой силы и на небольших глубинах). Иногда это даже приводило к катастрофическим последствиям. Например, в Индии, Греции, Турции были разрушены плотины в районах, где до создания водохранилищ землетрясения не наблюдались.
Подобные случаи говорят о том, что имеется возможность не только искусственно вызывать землетрясения, но, самое главное, использовать их для борьбы с катастрофическими подземными толчками, снимая напряжения с отдельных блоков земной коры или какими-либо другими способами. Возможно, когда-нибудь в будущем человек научится использовать сейсмическую энергию.
Во времена высоких технологий, устоявшихся ритмов жизни люди зачастую забывают, что они не управляют всем до конца. И проявления глобальных событий, таких как землетрясения, только лишь в немногих случаях бывают действительно заметными. Но если данный катаклизм все же достигает цивилизованных уголков, это событие может остаться шрамом на памяти людей долгое время.
Как происходит землетрясение
Колебания земной поверхности, а также подземные толчки и есть процесс землетрясения. Учёные считают, что земная кора состоит из 20 громадных плит. Они движутся с очень маленькой скоростью около нескольких сантиметров в год по верхнему слою мантии. Границами между плитами зачастую являются горы либо глубоководные желоба. Там, где плиты наползают друг на друга, края сминаются в складки. А в самой коре образуются трещины – тектонические разломы, через которые на поверхность просачивается вещество мантии. В данных местах зачастую и происходят природные бедствия землетрясения и извержения вулкана. Область расхождения ударной волны пролегает порой на сотни километров.
Причины землетрясения
- Обвалы большой массы горной породы от воздействия грунтовых вод не редко вызывают сотрясения земли на небольшом расстоянии.
- В местах действия активных вулканов, под давлением лавы и газов на верхнюю часть коры, близлежащие территории подвергаются воздействию слабых, но продолжительных толчков, часто находятся в преддверии извержения.
- Техногенная деятельность людей – строительство дамб, активность горной промышленности, испытание ядерного оружия, сопровождающаяся мощными подземными взрывами или перераспределением внутренних масс воды.
Как происходит землетрясение – очаги землетрясения
Но не только сама причина напрямую влияет на мощность землетрясения, но и глубина очага возникновения. Сам же очаг или гипоцентр может находиться на любой глубине, от нескольких км до сотен единиц км. И является резким смещением больших массивов пород. Даже при небольшом сдвиге возникнут колебания земной поверхности, а дальность их продвижения будет зависеть только от их силы и резкости. Но чем дальше поверхность, тем менее разрушительные будут последствия катаклизма. Точка над очагом в наземном слое будет являться эпицентром. И зачастую подвержена наибольшей деформации и разрушению во время движения сейсмических волн. 
Как происходит землетрясение – зоны сейсмической активности
В силу того, что наша планета не прекратила еще своего геологического формирования, существуют 2 пояса – Средиземноморский и Тихоокеанский. Средиземноморский тянется от Зондских островов и до Панамского перешейка. Тихоокеанский охватывает Японию, Камчатку, Аляску, движется дальше в Калифорнийские горы, Перу, Антарктиду и многие другие места. Там проявляется постоянная сейсмическая активность из-за формирования молодых гор и вулканической деятельности.
Как происходит землетрясение – сила землетрясения
Последствия такой земной активности могут быть опасны. Существует целая наука по её изучению и регистрации – сейсмология. В ней применяются несколько типов измерения магнитуды – показатель энергии сейсмических волн. Наиболее популярная шкала Рихтера с 10 бальной системой.
- Менее 3 балов регистрируются только сейсмографами в силу своей слабости.
- От 3 до 4 балов человек уже ощущает лёгкие покачивания поверхности. Окружающая обстановка начинает реагировать – движения посуды, раскачивание люстр.
- При 5 балах эффект усиливается, в старых зданиях может осыпается внутренняя отделка.
- 6 балов могут значительно повредить старые здания, вызвав дребезжание либо треск стёкол в новых домах, но и они уже подвергаются повреждению при 7 балах;
- 8 и 9 балов вызывают значительные разрушения на больших территориях, обвалы мостов.
- Самые сильные 10 бальные землетрясения также являются самыми редкими и приносят катастрофические разрушения.
- Проживая в многоэтажках стоит понимать, что чем ниже человек находится, тем лучше, но при эвакуации нельзя пользоваться лифтами.
- Стоит покинуть здания и отойти от них на безопасное расстояние (отключив свет и газ), избегая больших деревьев и линий электропередач.
- Если возможности покинуть помещения нет, нужно отойти подальше от оконных проёмов и высокой мебели или спрятаться под крепкий стол или кровать.
- Во время вождения лучше остановиться, избегая высоких точек или мостов.
Человечество еще не может предотвращать землетрясения, или даже детально прогнозировать реакцию земной коры на сейсмические удары. В силу огромного количества переменных факторов, это невероятно сложные прогнозы. Человек успешно пассивно защищается в виде усиления построек, улучшения планировки инфраструктуры. Это позволяет странам, стоящим на линии постоянной сейсмической активности, успешно развиваться.
